做一颗小星星

做一颗小星星
今天上午,中国人民大学教授、博士生导师翟小宁教授作了名为《觉醒
因为责任重大,使命光荣,教育需要有大目标、大情怀、大境界,要有道德心、智慧根、思想力、创新性,要尊重个性、顺天致性、舒展生命、解放心灵,达到上善若水、止于至善、道法自然、万法归宗的境界。
翟教授说“觉醒”就是向着光,成为光。教育是唤醒自己,帮助受教育者唤醒自己的心灵。教育是不断唤醒自己的过程。翟教授以自己教学《荷塘月色》和《纪念刘和珍君》为例说明只有自己倾心把生命的感受投入课堂才会感染他人塑造心灵。
在“创造”部分,翟教授告诉我们要保护孩子神圣的好奇心,保护他们的创造力和想象力。未来世界科技发展未来的世界属于有创造力、有想象力的人。他指出,面对未来,教师要有元能力(学习力、思想力、行动力和创造力),只有这样才能培养有创造力的学生。
最后,在“大爱”方面,翟教授分享了他的学生的习作《恒星》,老师因为付出了爱,正面影响了学生,而成为学生心中永远的恒星,永远的给予学生光与热。以托斯托耶夫司机和冉阿让的事例告诉我们,教育的爱能够改变人的灵魂,塑造人的生命。
最后翟教授以“横渠四句”结尾:为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。以此向大家共勉。
翟教授的讲座根植在深厚的中国传统文化之沃土之上,古今中外的名言警句,经典事例信手拈来,灿若披锦,珠光满眼。深刻的哲理又让人受益匪浅,获益良多。
专家报告之后,聆听了岱岳区岳峰小学的张春校长《强化思政首位度
下午的重点是山东省教科院李文军教授作《教师阅读与项目化学习设计》学术报告。李教授的讲座从教师专业阅读的现代文化定位、教师专业阅读即是项目化学习、教师专业发展与学习项目设计、学习项目的三梯度表现性评价四个方面展开,使在座老师们对教师阅读的重要性以及如何将阅读与项目化学习相结合有了更深入的理解,讲座深入浅出,妙趣横生,与会人员在轻松愉快的气氛中收获满满。