养一朵“正绽放的自己”

作为一名教师，每天都要面对不同的孩子和家长，他们有着各自的性格、需求和问题。我常常思考，如何才能更好地教育和引导孩子，让他们成长为有自信、有责任、有创造力的人。同时，我也想知道，如何才能更好地与家长沟通和合作，让他们成为孩子的良师益友，而不是压力源和敌人。

在阅读了张阳的《成长型父母》这本书后，我深受启发和感动。作者以认知心理学、积极心理学、教育学、哲学等为理论基础，立足于“父母与孩子共同成长”的养育概念，以探索生命意义的心智模型为整体框架，附以经典家庭教育领域案例，从“认知”“动机”“情感”三个维度，让读者开启一场从“我为什么要做父母”，到“我知道我要成为怎样的父母”的积极心智成长。

作者认为，很多时候，父母们需要面对的关键人物，恰恰不是孩子，而是内在的自己。升级自我心智，完成智慧觉醒，做成长型父母，才能真正陪孩子一起幸福长大。作者用浅显易懂的语言和生动有趣的故事，引导读者反思自己的养育信念、观念和方法，帮助读者重写自己的故事，赋予自己和孩子更多的信念、力量和意义。

在阅读过程中，我发现了现实中绝大部分父母的不足和盲点。比如，在认知维度上，他们有时候会忽略自己的内在需求和使命，只顾着满足外在的期待和评价；在动机维度上，他们有时候会陷入条件式的养育模式，用奖励和惩罚来操控孩子的行为；在情感维度上，他们有时候会缺乏即兴智慧和深度养育的能力，无法有效地处理亲子冲突和平衡关系。

作者提供了一些实践建议，父母们需要逐渐地调整了自己的心态和策略。比如，在认知维度上，他们需要找到养育的信念、责任和系统；在动机维度上，他们需要开始尝试欣赏探询，遇见孩子可爱、野蛮和存在的一面；在情感维度上，他们需要开始尝试馈赠礼物，启动馈赠的使命。

这本书让我明白了，做父母不是一种责任或者负担，而是一种选择和使命。我们要先关怀自己，找到自己的信念和优势，然后才能更好地关怀孩子，帮助他们找到自己的天赋和潜能。我们要跳出重围，颠覆传统的教育观念，不要用条件、完美、捆绑等方式来限制孩子的成长空间，而要用可爱、野蛮、存在等方式来欣赏孩子的独特性。我们要馈赠礼物，创造意义，不要只是给孩子提供物质和知识上的满足，而要给他们提供精神和情感上的支持，让他们感受到生命的价值和目标。

这本书是一本值得每一位父母和教师阅读的好书，它不仅能帮助我们提高养育和教育的效果，也能帮助我们提升生命的品质和意义。我衷心地推荐这本书给所有关心孩子和自己成长的人。