1、美术课程对视觉形象的三个特征是什么？

    【答：感知、理解、创造。】

2、美术课程总目标按哪几个维度设定？

    【答：知识与技能、过程与方法、情感、态度价值观。】

3、美术课程的基本理念是什么？

    【答：面向全体学生、激发学生兴趣、关注文化与生活。】

4、新课程标准修订的具体原则是什么？

   【答：保持原有的基本理念和学习领域，以调整、充实和完善为主，不进行大的变动。以学生的发展和教师的教学实际作为修订工作的起点。追求国际水平与体现中国特色相结合。力争美术主体与教育功能相平衡。以理性的态度进行文本描述。追求文本的精致，突出可理解性】

5、美术课堂评价的内容包括哪些方面？

  【答;美术课堂评价。学生美术学习评价。教师综合素养评价】

6、如何提高美术课堂教学的有效性？

  【答：充分认识课堂教学的三个基本要素。教学目标定位要准确。形式要为内容服务。范例应具典型性。】

7、《美术课程标准》》根据美术学习活动方式分成哪四个领域？

【答：造型·表现、设计·应用、欣赏·评述、综合·探索。】

8、《美术课程标准》》将九年义务教育阶段的美术学习分成几个学段？

【答：即第一学段：1～2年级；第二学段：3～4年级；第三学段：5～6年级；第四学段：7～9年级。】

9、第四学段（7～9年级）在【造型·表现】学习领域的要求是什么？　　           【答：有意图地运用形、色、肌理、空间和明暗等美术语言，选择恰当的工具、材料，以绘画和雕塑等形式，探索不同的创作方法，发展具有个性的表现能力，传递自己的思想和情感。】

10、第四学段（7～9年级）在【欣赏·评述】学习领域的要求是什么？

　　【答：欣赏、认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征，通过描述、分析与讨论等方式，了解美术表现的多样性，能用一些简单的美术术语，表达自己对美术作品的感受和理解。】