平淡——新一班日志60
2023-12-04 18:06:18
标签: 班主任 成长 管理 学习
2023.12.4
周一早上的教室干净整洁得让人舍不得用。每个周末都有家长用心清扫,让我周一就有好心情。看到抹布都换了新的,只想说:“有家长们,真好!”可惜这种干净整洁在孩子们陆续进入之后渐渐消失了。刚到就有人洒了一地水,午饭后我本来打算忍着不拖地,可是好多饭粒留下的痕迹,教室前面都不干净,想到下午科任老师来上课,影响我形象啊,只好动了。以前会一边打扫一边抱怨孩子们不注意,现在学会接纳了,毕竟四十多孩子稍有不留心就会脏,太正常了,不抱怨了,也就心情好了。
第一节课升旗,第二节课又有宪法活动,只好要了一节科任课才把语文课学完。感觉孩子们的状态是游离的,难为我们了。
天气真暖和,中午和下午体育课孩子们玩得很开心,我也忙得很舒心。该写的笔记,该批得作业都弄完了。还有把我的书架整理了。把注音读物找出来一些,不多,也就二、三十本,比想象的少,也有一定难度,吸引孩子们阅读有点难。还得将继续想办法。下午自习时间选定了第一批可以和老师共享班级图书的四个学生,肖瑞、李禹瑶、贾佳林、乔美琪,这四个是真正能安心看进去书的。明天继续发现,准备再选出几个孩子,组成第一批阅读小会员,正式登记贴到教室墙上,正向刺激其他孩子尽快爱上阅读。
下午抢时间做语文练习,听写,练字,只有看到结果才知道每个孩子到底学会多少。今天又暴露出两个听写费劲的家伙,一个是跟不上老师节奏,听到了不知道写,非得看同桌的,一个是有很多字不会写,急的直叫。对了,就是看别人这个问题真让人头疼。不会了就看,毫无忌讳,无论对错全都抄来。已经要求孩子们在做题的时候要准备用来遮盖的书了,做一道盖一道,依旧杜绝不了抄习惯了的孩子。点名批评也没用,真无语。想会的心可以理解,但是抄的行为实在无法忍受。之所以提到这个问题,是因为有这种习惯或行为的孩子不少,不知道长大一些会不会自尊心强一些,就不抄了。这个真不用教啊!在网上看到有让孩子们头上顶一本书的,这样头不能动倒是高招,明天写字时试试,现在书写姿势也是问题,一不看着就变形了。对待现在的孩子只能用魔法打败魔法了。
平淡——新一班日志60
2023.12.4
周一早上的教室干净整洁得让人舍不得用。每个周末都有家长用心清扫,让我周一就有好心情。看到抹布都换了新的,只想说:“有家长们,真好!”可惜这种干净整洁在孩子们陆续进入之后渐渐消失了。刚到就有人洒了一地水,午饭后我本来打算忍着不拖地,可是好多饭粒留下的痕迹,教室前面都不干净,想到下午科任老师来上课,影响我形象啊,只好动了。以前会一边打扫一边抱怨孩子们不注意,现在学会接纳了,毕竟四十多孩子稍有不留心就会脏,太正常了,不抱怨了,也就心情好了。
第一节课升旗,第二节课又有宪法活动,只好要了一节科任课才把语文课学完。感觉孩子们的状态是游离的,难为我们了。
天气真暖和,中午和下午体育课孩子们玩得很开心,我也忙得很舒心。该写的笔记,该批得作业都弄完了。还有把我的书架整理了。把注音读物找出来一些,不多,也就二、三十本,比想象的少,也有一定难度,吸引孩子们阅读有点难。还得将继续想办法。下午自习时间选定了第一批可以和老师共享班级图书的四个学生,肖瑞、李禹瑶、贾佳林、乔美琪,这四个是真正能安心看进去书的。明天继续发现,准备再选出几个孩子,组成第一批阅读小会员,正式登记贴到教室墙上,正向刺激其他孩子尽快爱上阅读。
下午抢时间做语文练习,听写,练字,只有看到结果才知道每个孩子到底学会多少。今天又暴露出两个听写费劲的家伙,一个是跟不上老师节奏,听到了不知道写,非得看同桌的,一个是有很多字不会写,急的直叫。对了,就是看别人这个问题真让人头疼。不会了就看,毫无忌讳,无论对错全都抄来。已经要求孩子们在做题的时候要准备用来遮盖的书了,做一道盖一道,依旧杜绝不了抄习惯了的孩子。点名批评也没用,真无语。想会的心可以理解,但是抄的行为实在无法忍受。之所以提到这个问题,是因为有这种习惯或行为的孩子不少,不知道长大一些会不会自尊心强一些,就不抄了。这个真不用教啊!在网上看到有让孩子们头上顶一本书的,这样头不能动倒是高招,明天写字时试试,现在书写姿势也是问题,一不看着就变形了。对待现在的孩子只能用魔法打败魔法了。