兴奋——新一班日志36

2023.10.26

        不知道为什么感觉今天学生们特别兴奋。第二节教学校长和主任来听课之前还特意嘱咐他们上课时要乖乖地听指挥，发言声音要响亮，表现好就下午奖励他们出去玩。结果整节课都非常活跃，毫无紧张感，导致我和平时上课一样需要适时组织调动注意力。感觉他们一节课上得很开心。课后我在反思，发现确实怪不得孩子们没有紧张感，我也没有啊。准备一节课用了半个小时，课件改了一页，教案写了一张A4纸两面，学生准备了小棒。昨天晚上写完博客，写完字，洗澡，然后包饺子到十点半，因为自己突然想吃。躺在床上准备把课堂流程在脑子里过一遍，结果今天早上起床后想起来只过到第二环节探索新知，就睡着了，上班路上把后面的接上了。今天第一节课就教了一下如何展示自己分小棒的结果，之后就做书上的练习题了，对了还让孩子们自由玩了五分钟小棒，消除好奇心。如果要求孩子们穿校服应该会觉得正式一点儿。虽然不太像公开课，但是我觉得真实而且高效。我们平时的课堂就这样，孩子们兴致勃勃，积极参与到学习中，数一数，分一分，讲一讲，玩一玩，比一比，每个人都有收获就足够了，偶有淘气很正常。孩子们放松，我更放松，比起高年级知识有难度需要认真对待避免出错，一年级的东西实在是不需要动脑。居然评价一个孩子板书写10的0不饱满，像一颗蚕豆，引起一阵哄笑。归根到底还是我的问题。现在流行一句话“能改变自己的人是神，想改变别人的人是神经病。”做不了神，至少我们不去做神经病就好了。改变学生的前提是先改变我自己。

        中午的听书被一起索赔事件打乱了。几个四年级女孩找到教室，说咱们班孩子把人家粉红色跳绳拽坏了，并指认了最鲜明的一身红衣的小家伙。然后就是一连串的揭发，有一个小家伙没人揭发，自己主动出来说“我也拽了。”最终参与的七个全部归案。作案经过是人家女生把跳绳放在东墙的台上，在一边玩，咱班的孩子看到了，以为没人要了，就拿起来玩，其他人看到新奇都去凑热闹，结果三拽两拽，跳绳一头的手柄掉了，另一头不见了。问四年级女生为啥不第一时间要回去，人家说没发现，等想起来时已经这样了。跳绳十元钱买的，那就大家一起赔偿吧，享受了玩的快乐，就一起分担责任吧。好兄弟就该有福同享有难同当。强忍着笑，装作严肃地批评他们，特意拍照留念，六年以后长大的他们看到今天的照片想起六年前自己的调皮事那情景一定很有趣。男孩子就是这样的，该犯的错误一个不会少，只是发生的时间早晚不同而已。这么多年我都习惯了，啥事没有才奇怪呢。现在是放出去自由的时间少，奇奇怪怪的事情才少，以后随着年龄的增长，他们聪明的小脑瓜里稀奇古怪的想法会更多。现在讲道理预防都是空谈，班主任必须具备兵来将挡水来土掩的应对本事才行。现在是只要问个大概脑子里就有画面了，因为太了解他们每个人的性格和行事风格了。不得不承认男孩确实比女孩成熟晚很多，也确实更操心废话，但这就是男孩啊，天生他们就是不一样的，差异是必须尊重的，所以有时候会不自觉地对他们更宽容一些，与对女孩的方法手段不同一点儿。小学男生和女生比纪律，比学习是吃亏的，当然咱班有好多男孩优势明显，不比女生差，是晚熟的，淘气的男孩吃亏。好在小学没有升学压力，可以慢慢等他们长大。

      从昨天开始找到了放学下楼拖沓的解决办法，就是在最后一节课前的课间要求孩子们把外套穿好，这样放学时直接拿了饭盒包就可以走出去了，效率一下子就高了。问我自己怎么之前没这么安排，想到刚开学的时候天气还热着呢，没有外套问题。释然。

       又是一天七节课，嗓子又哑了。还批评学生屡教不改呢，自己还不是一样，嗓子舒服一点儿就忘乎所以，大呼小叫，说话也多，不哑才怪，自作自受吧。