平常心——新一班日志24

2023.10.10

      平平常常的一天，上完两节拼音感觉用尽了一夜积蓄的能量。课堂上吸取之前的教训，拼读反复进行训练，克服我自己不喜欢重复的困难，一遍一遍领读，希望能有肌肉记忆。学习儿歌时让孩子们自由创编动作帮助记忆，但是小组表演的时候，孩子们还是显得很拘谨，看来展示还不习惯，还需要不断锻炼。展示是我们新课堂中最重要的环节，学生通过独立自学，小组内交流，然后展示自己的学习收获，让学习真正发生在学生身上，而不是只听老师讲，被动接受。这是对学生学习最好的尊重。展示可以让孩子们更自信，更有成就感。现在就要求观看完其他小组展示后要鼓掌，给予鼓励和赞扬，展示的小组要行礼致谢。以后还会增加评价环节，让孩子们互相提出建议，互相鼓励，让课堂的评价更加多元化。我们的课堂才刚刚起步，各种习惯需要慢慢培养。希望这个学期能有课堂流程完整的雏形。写字环节坚持每次一个小组到前面黑板上写，也是一种展示形式。以后换到大教室就好了，上板书写就方便了。

      午饭后值日生同学都非常负责，看来劳动加分很有用。上一届值日没有加分没列入评价，认为班级是大家的都应该有未集体服务的意识，结果是高估了孩子们的情操，值日的效果并不理想。现在有加分在支撑孩子干活越来越像样了。阅读时间发现《绿野仙踪》是真听不进去啊，是我选择有误，心急了，改听《一年级的小朵朵》，笑声说明这个贴近孩子们生活，听得懂了。感觉是我需要不断调整适应一年级小孩子的水平，尊重成长的过程，耐心等他们长大。

      下午雾散尽了，天气好极了，体活课带着孩子们在操场上自由玩耍。沉浸在玩中的孩子们表情鲜活生动，想抓拍，却没有好的技术，总是错过。童年多美好啊！

      连着上了四天学了，感觉都有些疲惫了，放学前读书的声音都小了。坚持吧，还有三天。