任重道远——新一班日志3

2023年9月5日

      今天的第一项工作就是提醒孩子们进教室的时候跟老师说早上好。早晨通知家长，让孩子们和大学生一起自己进校门，自己上楼进教室。今天没有任何意外，每个孩子都非常顺利地来到了教室。有些孩子进来想到了要跟老师问好，有一些则觉得很新奇，进来就直接奔自己的座位就去了，需要提醒才问老师好。这是一个文明礼貌的教育，也是一个情商教育，所以要特别训练。明天早上开始进教室能够自觉主动问老师早上好的同学，会给加文明礼貌分。用评价帮助孩子们尽快养成好习惯。

       第二项工作是晨读。到校的同学整理好东西，就开始晨读，读的是我们晨读书上的一首儿歌。先来的同学就先领读。反复的诵读不仅帮助能孩子们熟读成诵，而且是培养语感最好的方法，是语文能力提升的关键。然后把之前学的两首儿歌里的词语，提炼出来写在了黑板上，让同学们去认读这些词语。下午的时候也再次练习认读了这些词语。检查了两组孩子的认读情况。大部分同学会了，有个别孩子确实还没有识字意识，需要不断的提醒他们，帮助他们。等慢慢走上正轨之后，识字会用小老师带小徒弟的方式，让识字比较多，比较快的孩子来带一带这些识字慢或者识字意识比较弱的孩子，让他们互相去教一教，考一考，帮助他们尽快地实现提早识字的目的。

      今天中午开始，我们就安排自己的学生打饭盛饭了，不再需要六年级的姐姐来帮忙了。能力强的孩子开始为同学们服务了。包括盛饭，盛菜，然后送饭盆，送空下来的水桶，倒垃圾。已经安排一些个子比较高，身强力壮的孩子先来担任这些工作，请六年级同学来教他们，这些孩子学会，干好之后可以让他们去做师傅，来带其他同学一起参与到班级的劳动中来。每个孩子都应该是班级的主人。但是目前看自理能力差异很大，有些孩子连自己的东西都管不好，暂时也没办法安排他们承担班级的工作，还要等着他们长大啊！

       以上这些都是比较好的方面，包括课间同学们上下楼去卫生间，秩序也比较好。我们今天又练了一节课站排，两排站得挺顺利，但是四排的效果在放学时有塌了。还得继续训练。今天开始有新问题出现。第一个就是纪律问题。在科任课的时候，开始有的孩子因为彼此熟悉了，说话了。前两天还不太熟悉，还不认识，这两天已经认识了，熟悉了，开始说话，秩序问题需要强调，需要用评价去约束管理。第二个就是今天地面的卫生明显没有前两天好。桌边垃圾袋儿的作用开始不那么明显了，地上出现了很多牛奶吸管儿的外皮儿，还有一些纸巾，还有一些孩子开始有撕纸的问题了，这个问题需要明天再强调。

       还有一个令人头疼的问题就是座位往前移的问题，后排的不停的向前边挤，导致教室前面拥挤。我也在想解决这个问题的办法，我想在地面儿上贴上桌角儿的贴，固定座位，再教会一部分孩子每天课间都去摆座椅，但真是就像我这今天的题目一样，任重而道远，想实现理想状态不容易。
      小学班主任的工作就是这样琐琐碎碎，每天都在重复各种各样的细节问题。如果沉浸在这些繁琐的日常琐碎工作中，就会迷失方向，所以还需要我们跳出来，看得更远更长。既要有高瞻远瞩的目标和方向，又要有落实到具体的工作中，细致详实具体的操作办法和能力，所以真的非常考验人。

       今天没有时间发视频给家长，以后会在比较特别的情况发，会适当减少，希望家长们慢慢适应，相信孩子在学校的生活过得充实而愉快，踏踏实实去工作，去做好自己。