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想哪儿说哪儿---为学习“留痕”

(2020-03-25 11:07:37)
分类: 看图说话

想哪儿说哪儿---为学习“留痕”

想哪儿说哪儿---为学习“留痕” 

  天天答题、积分、排名,都成习惯性关注了。没有特为比什么,但比的感觉强烈,呈白热化趋势,而且有滋味。

  蔡主任技高一筹,有收放自如的能耐,想排第一,就能排到第一,兜里装着分数似的,老太太擤鼻涕---一把抓!

  因为有积分排名,同志们坐一起又爱说说道道,竞争的意识不自觉就形成了。为什么有被蔡主任掌控着的感觉?

  研究计分规则,问题出在最初:登录前积下的题目一次做完,譬如“加关注”,一键办挺,只得2分,损失巨大!

  再就是平时失分。大家都高限得分,开始落下的,几乎没有追上的可能。最近我丢了2分,忘答一题,补不回来。

  问蔡主任,除起跑有误和偶尔丢分,还有别的失分原因?看你谈笑间任意西东,怀疑他有多学多积分的秘级技巧!

  没有攀排名的意思。既然有积分有排名,就得往前排!再是把学习搞出些趣味和刺激,学着更带劲,记忆也深刻!

  前几天截一张积分图片,今天截两张。发现一个问题,总分差出在今年新积分。是真有技巧?还是有回头草可吃?

  闲来无事,把当下大事儿略记几笔,而且有截图,历史掀到这段,回望过去,是不是很有意思?好好学,争第一!


          2020-03-25 11:07:37 于镂月裁云轩

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