心灵问题，我考虑过多次。

  我读小学的时候，正赶上“读书无用”，黄帅、张铁生风云着，所以无忧无虑，疯玩儿。所谓“疯玩儿”，就是没压力，愿咋玩儿咋玩儿。但也有活儿，譬如去生产队帮助收小麦、掰玉米、摘菊花；譬如自家学校积土杂肥，各班比赛，看谁积得多。等等。说实话，怀念那个时代，当下在抓的“素质教育”，比那时乏味多了。

  到我读初中，高考恢复，就像一个链条，一个环节一紧，整体紧张起来。玩了那么多年，惯性太大了，一时刹不住，上课听不进，作业不愿写，把老师逼得想跳井。爸爸开始关注，一个暑假，订一大沓练习本，数学从头做，一题不落；语文逐课读，朗诵，默写，还组词---，逼出了成绩，也近视了我明亮秀气的眼睛。高中不说了，炼狱。

  单就读书这段讲心灵，我觉得有三点体会。第一，“疯玩儿”着的那几年，心灵纯洁得水儿似的，纤尘不染；第二，“分儿分儿，学生的命根儿”之初中、高中，还算纯洁，但开始长疵，尤其上《生理卫生》课时；第三，“莘莘学子”着的大学，一入学懵懂、惶惑、羞涩，也属纯洁。很快复杂起来，想女孩，想就业，甚至琢磨跑关系了---

  话说跑题了，亏得散文有“形散神不散”的遁词。几句话收束思绪。大学毕业当老师、做秘书、进机关，直到现在，说实话，心灵这词儿说不出口了。心灵是纯洁的词语，太多升迁的思虑，太多挣钱的思虑，太多圈子的思虑，太多享受的思虑，太多或这或那摆不上桌面的思虑，这些思虑一充斥，就不好再用“心灵”说事儿了。不光我。

  当下诸多乱象，诸多潜规则，大家都气愤、谴责，国家也千方百计想解决，可效果咋样？好像愈演愈烈吧。都先别义愤，我自问，也问各位几个问题。第一，诸多乱象里，有你的身影吗？第二，潜规则面前，你羡慕里面的利益吗？第三，假如有一天需要你一份力量来清除乱象和潜规则，你敢出头吗？我问过我自己，答案很可耻。

  发展中凸显的诸多问题，肯定必须解决，不解决对不住这个时代。靠什么解决？靠制度。制度是强制性的，就像外科手术，强行改变进程；靠教育。教育是根本，从小抓，好好抓，一定能行。但教育本身有多少问题？靠自觉。自觉，说来有些无奈的感觉，但却是最根本的途径。制度、教育，等等，最后都得归到自觉上，大家都自觉，问题解决了。

  自觉的境界，说到家是心灵回归，那个纤尘不染鲜活活的心灵，又回来了。靠什么重塑心灵？已经市场经济体制了，别再讲视金钱如粪土，自己不信的话，别拿来忽悠别人；也少讲解放全人类的话，那东西靠不住，人家过得比咱不差甚至更好，用不着咱瞎操心；用宗教的力量？我觉得也悬。宗教在当下，好像也离不开拜金拜物等世俗。

  已经有关于用宗教净化人心的说法，譬如佛教。真这么做，首先得厘清三点。去除宗教的迷信色彩，别那么浪漫。此其一；去除宗教的自我心态，别那么自恋。此其二；去除宗教的出世导向，别那么空乏。此其三。总之得现实些，至少别与生活脱节，念的、做的、修的，和现实不融合，实际又脱不开，那样不好，至少效果不好。我这么看。 

                   2015-10-20 07:24:45 于镂月裁云轩