我是经历过高考的，炼狱般的高考，给我的身心，造成了巨大伤害，那种痛楚，终生难忘。时至今日，每当言及高考，或者面对高三家长，我都有一种不寒而栗的惊恐。在大学毕业后的20几年里，我无数次在梦中惊醒，梦境是，高考成绩作废，若想过关，得从头再来！那种惊慌失措，那种冷汗淋漓，不就是高考后遗症吗！
   正在步入考场的，和早晚要进考场的，普天下数百数千万孩子们，正在重复以前我走过的荆棘之路。我在德州的家，正在一所著名中学的附近。刚搬来不久的一天夜里，突然听到山呼海啸般孩子们的呼声，我以为出事了，赶紧下楼，奔跑到学校院墙边，扳着墙头往里看。我看到了什么？我看到数不清的小脑瓜，从宿舍的窗里探出来，那震耳欲聋的喊，正源源不断的往外传！孩子们累啊，他们被来自方方面面的期望压垮了，逼疯了，他们都是好孩子，好孩子就得金榜题名啊！
   尽管我做梦都怕高考，可我现有的一切都来自高考，工作、地位、名利，世俗的一切，如果没有1984年那跳过龙门的奋力一跃，我就没有那红彤彤的本科大学毕业证，没有这小本本，一切都无从谈起！正是这“本本”的魔力，把无数的孩子，都挤到到了高考的“独木桥”上，只有在这桥上杀出一条血路，才有未来，才有希望。统招统分计划经济的年代，考上大学，就是一步登天，从这层意义上讲，再苦再累再做恶梦，也有它的道理。
   此文写作，我用了两个晚上。在我已经注明“未完待续”字眼的情况下。“舒晴曼妙”兄极为直白的“呵呵，有点变态啊”的评语，让我好不舒服，好感心凉，可以断言，“舒”兄对高考，或没经历，或极顺利，或根本不需要。高考，最终还不是就业，没什么了不起的，考取与否，都可处之泰然。呵呵，果真如此，舒兄就别看了，省得你不“舒晴曼妙”！
   舒兄有所不知，这篇短文最初的题目，不叫《高考后遗症》，而叫《关于高考的“娘希匹”》，如果这题目出来，在你的评语或跟贴中，恐怕绝不会是简单一句“变态”了吧？
   我的关于高考的“娘希匹”，其一，高考考的什么？一位领袖级的长者曾说，我们的教材太不切合实际了，譬如地理，要我们中国的孩子，熟知埃塞俄比亚冬天最低气温，夏天热到多少，何必呢，用时现查现问都不晚啊！对教材的改革，是素质教育极为重要的一环，也是“以人为本”题中应有之意；
   其二，高考为的什么？往大处讲，高考，是为国家，为民族简拔人才！这是年轻人必须认识到位的。但作为平民百姓，高考，更实质的意义，就是为了就业，为了手中那饭碗。仅从此处入题，现在的高考体系，就业的问题解决得怎样？不同发达国家比，就同计划经济统招统分时期比，现在的高考，又怎样呢？
   其三，统考统分就那么不可就药吗？别的不好讲，仅有一点，我就敢说，“统分”比现在好得多！如果没有关于高考的痛彻记忆，这“娘希匹”，也绝非我能骂出口的。统分再不好，也曾给学生一分希冀：跳过龙门，即可光宗耀祖，出人头地！为什么恶梦连连的我，仍然为过去的高考叫好？就是因为，过去的高考，为普天下的学子，展现了以学识比高下论短长的比较公平的前景！现在的高考怎样？看看与日俱增无处就业的大批大学毕业生吧！再看看并没读书却可堂皇高就的特殊群体吧！
   其四，“推向市场”的恶果你看得清吗？其实，我对高考的“牢骚”90%来自对分配的看不惯。可以说，供需见面也好，双向选择也罢，其始作俑者，绝非居心叵测，他的想法，太理想了，太天真了！他没想到，推向市场，而疏于制度管理，意味着什么？意味着无序，意味着腐败，意味着犯罪！现在的推向市场、双向选择是什么？是一个地方，一个单位，极个别大权在握的人，想用谁用谁，不想用谁你就失业。不是吗？把数以百万千万计苦挣苦熬的大学生的前途命运，交给那些几无监督约束的所谓“公仆”去选择，能有好结果吗？高考，对于众多的平民百姓子女，岂非白受此罪？跳过高考的龙门，还有更难跨越的“就业”龙门，在等你和你的父母兄弟去跨越！
   无意间说起对高考的牢骚，一位朋友接话说，现在在中国，最现实、最合理的人才分配，在企业，尤其在个体私营企业。至少在理论上，他们渴望人才，因为，对人才的拥有，决定了他们企业的兴旺发达，也决定了他们的前途命运。如果有弊端，也是暂时的，迟早会克服的，因为，这是市场经济体制下人才培养和运用的方向。我极以为然。

                      2008-4-2 06:54 于镂月裁云轩