观察地点:大二班

观察时间:2017年10月30日

观察对象:李松泽

分析教师:安娅妮

    今天是小朋友们最喜欢的沙池活动，天气寒冷但依然抵挡不了孩子们的强烈的兴趣。

    像往常一样我们换上雨鞋，拿起工具，各自都和小伙伴们开始了沙池活动，有的挖沙坑、有的垒沙子城堡，但我看见阿泽一直在提着小水桶不停的往返于沙池和水龙头之间，于是我就过去在一旁观察了一会，虽然两边距离很近，但你一次只能接一点点水，不一会你也有点着急了。开始想办法:

阿泽:何宇晨，这样子我们的“游泳池”什么时候才能装满水啊？

何宇晨:就是，这样也太慢了！

阿泽:那咱们俩得想个好办法，得快一点把水运过来！

何宇晨:行，咱们去找找。

    于是，他们两个就向架子走去，翻来翻去，想要找一个能快速运水的工具，很快就找到了一个小卡车，但试了一次后发现小卡车的车厢没法装水，水会漏出来。将小车放回去后继续接着寻找，很快阿泽想到了用管子来运水，先找到了一个带接头的，然后在接头两边分别接上管道，一个连接水龙头和沙坑的水管就接好了，一直在旁边看着他们的我和他们两个一样露出了笑容。故事并没有结束，在水管连接好之后开了水龙头阿泽发现水总是往回流，运不到沙坑里，经过“调整”但水还是流不过去，他们开始向我求助，我并没有直接告诉他们原因，而是告诉他们试着调整一下水管的高度，他试了试将沙坑那一头的水管放低，水成功的流进了沙坑。这时我才向他们讲解了其中的原理，我们的“游泳池”也建成了。

老师心里话：

    今天的沙池活动让老师发现了另外一个你，一个积极开动脑筋，努力想办法解决困难的你。首先，在遇到困难时并不是直接寻求老师的帮助，而是选择与同伴一同寻找解决的方法，不断的去尝试，遇到小小的失败时也没有气馁，让老师看到了一个勇敢面对困难不轻言放弃的你。