我生在农村、长在农村，也是一个标标准准农民的儿子。

    我的小学，是周边三个大村联合办的，取每一个村名的第一个字合在一起叫***小学。后来几个较远一点的的小村庄，也有学生来我的小学上学，因为小村庄人少，是隔年招生的，所以一部分有点思想的家长，把自己的小孩送到我们的小学来上学。

    我的小学，每个年段招两个班级，共有近百人。说来奇怪，我们同一年段，后来上了高中的7位同学、最后上了大学的4位同学，全是我小学一个班级的，直到现在，我也没弄明白是什么原因造成的。

    回忆起我上小学的70年代，我真的要感谢当时大家都不好好学习的风气，反正大家一起差。特别是男孩子，没有多少人把读书当成一回事。我的数学一直可以，直到高中，在整个学校都是第一的，而语文成绩向来不好，直到现在，我的拼音水平还不及我刚上小学的儿子。

    回头想想，从小学到高中，我也确实没有啥机会被评为三好学生的，一是学习自由散漫，二是语文成绩一直不好，所以，三好学生从来和我无关。

    一个偶然的机会，我有了一生唯一一次的三好学生。小学四年级，忘了是那一个学期，我代表学校参加全县的数学竞赛得了100分。总算由于数学的可以，让我有了这么一次唯一，真的是记忆尤甚。

    后来我的语文一直没有好过，我中考的文科成绩，不是一般的差，语文、英语、政治三门功课加起来不到100分，其中英语是19.5分。如果按现在的分数，估计连上职高都够呛。

    我能考上大学，也是始于高中2年级开始恶补文科，借着理科成绩的可以，最后终于如愿以偿。

    愿我的儿子千万不要像老爸一样，语文差差的。

    语文是我一辈子的阴影。