儿子刚上小学，同班的许多小朋友已经在参加各种课外辅导班，除了一些艺术类例如：舞蹈、钢琴、书法、画画以外，多以奥数为主，家长大多是抱着不输在起跑线上的想法。我是不赞成让这么小的孩子去参加奥数辅导学习。原因有三：

    一是潜意识里觉得，自己从小没参加过任何学习班（当然那时候也没有这玩意儿），也不见得数学成绩被拉下，并且自我感觉数学读得还可以，至少从小学到大学，数学一直是我自己所有课目中的最强项，也是因为数学尚好，才考上了高中和大学。

    二是主观认为学好数学天赋不可少，目前的学校教育，学生因为没参加课外补习班，成绩被拉下的可能性几乎没有，现在小孩花在学习上的时间，远比我们那个时代多了。

    三是一直在想，数学更重要的是兴趣，事实上任何学科兴趣最重要。如果上了奥数班，一旦遇上不好的老师，或老师施教的方法不对，反而会抹杀小孩的兴趣，我想，即使为了提高考试成绩而补，至少也要10足岁以后才考虑。现在的要务是让小孩玩个够。

    给予三个方面的原因，我总是想，自然地引导儿子养成独立思考的习惯继而培养兴趣，在学习上是第一位的。

    回想自己小时候对数学的兴趣由来，我是没有任何记忆的，似乎是天生而又环境得当，当时也没有专人引导。从记忆起，只是一路过来，总有非常多的兴趣题接撞而来，而至今，许多思考过的题目历历在目，一辈子也不会抹去。我会陆续记录一些曾经玩过的数学趣味题，只想留一些给儿子，以便激起兴趣的火种，也同时送给志同者一个思路。