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(2012-12-16 21:24:11)
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成员示范课年度嘉兴孩子的心 |
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许丹红班主任工作室学员介绍（2）
——桐乡实小集团.中山路小学学员
助理：倪丽华
倪丽华，毕业于浙江省平湖师范，小学教育本科学历。1999年8月参加工作，小学高级教师，工作至今十五年，现在桐乡春晖小学任教。
教育格言：
教育的艺术不只在于传授本领，而在于极力唤醒和鼓舞，使一个人发挥最大能力。
个人实绩：
现任桐乡市德育学科带头人；曾获桐乡市教坛新秀、桐乡市语文骨干教师；校级崇实风华奖、先进文明教职工等；曾获2011年10月获桐乡市青年教师学科知识竞赛三等奖；2011年12月获桐乡市小学生学习能力测评工作优秀教师。
论文：
⑴ 2007年《一个父亲的眼泪》发表于《学知报》；
⑵ 2007年《我的班级我作主》发表于嘉兴市《走进新课程》；
⑶ 2008年《一点对多点的有效链接》获桐乡市论文评比一等奖；
⑷ 2010年9月《精彩活动魅力无限——谈活动在品德与社会教学中的应用》获桐乡市一等奖，发表于《嘉兴教育》；
⑸ 2010年9月《谈活动在品德与社会教学中的应用》获桐乡市一等奖，发表于《嘉兴教育》；
⑹ 2011年4月《横看成岭侧成峰，远近高低各不同》一文获全国班主任德育论文一等奖；
⑺ 2012年5月《做精雕做精雕细琢的育人“园艺师”》一文获嘉兴市第四届中小学德育论坛一等奖。
课题：
⑴ 2009年月11月课题成果《跨越时间与空间的鸿沟》获嘉兴市二等奖；
⑵ 2009年主持的课题《利用网络与家长沟通互动的研究》获桐乡市第六届教育科研成果三等奖；
⑶ 2010年参加全国级课题《班主任专业化的内涵与发展与研究》桐乡子课题组；
⑷ 2012年10月桐乡市级个人课题《小班化趋势下，班级隐性资源开发策略的研究》立项。
公开课讲座情况：
⑴ 2010年《诚实是金》获桐乡市品德优质课评比一等奖；
⑵ 2011年3月《我是勇敢的小鲤鱼》获桐乡市小学心理健康优质课评比一等奖；
⑶ 2011年12月《我是小小安全员》参加桐乡市双高课评比获二等奖；
⑷ 2011年12获桐乡市小学“高质量、高效率”课堂教学评比二等奖；
⑸ 2011年5月《用心营造良好的班级氛围》在嘉兴市第四期城镇骨干班主任培训中作专题发言；
⑹ 2012年4月《劳动成果要珍惜》一课在桐乡市品德新教师培训活动上示范课；
⑺2012年5月《做精雕做精雕细琢的育人“园艺师”》在嘉兴市第四届中小学德育论坛上交流发言；
⑻ 2012年11月在嘉兴市小学骨干班主任实践培训活动作题为《新时代新方式新沟通》的讲座。
浇花要浇根，育人先育心，德育是我们教育的永恒话题，希望在今后的工作中能推陈出新，找到更恰当的教育方法。
学员：唐菊萍
唐菊萍，毕业于浙江省平湖师范。1998年8月参加工作，工作至今十四年，现在桐乡北港小学任教。汉语言文学本科学历，小学高级教师。
人生格言：
路是脚踏出来的，历史人是写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。
面对学生：
“谁爱孩子，孩子就会爱她，只有用爱才能教育孩子。” 这是我一直以来终坚持的原则。走进我的课堂，你总能听到孩子们的笑声，看到孩子们踊跃发言的身影，更可以看到老师微笑的脸庞，听到亲切的话语，让人如沐春风。而作为班主任，我更注意班级凝聚力地形成，小干部地培养，学生心理地健康发展，努力缔造一个和谐、团结、奋进的班级。
面对自己：
在执著于自己工作的同时，我仍孜孜不倦地学习，提高自己。一方面积极撰写论文，另一方面进行学历进修。努力让自己在教育改革的浪潮中，永远有新的收获，新的喜悦！有多篇论文在全国或省市获奖和发表，其中2011.11《信件撕开后……》嘉兴市心理健康教育论文案例评比三等奖。2012.10《握心理之匙
学海无涯，耕耘无边，凭着一颗热忱的心，我将上下求索，做一个真正的好老师！
学员：潘惠凤
我自参加工作以来，一直担任着班主任工作。从刚开始的手忙脚乱、不知所措到现在的驾轻就熟、随机应变。因为，现在的我学会了放手，寻找到了“放手后的幸福”。
在班主任工作中，我信奉“放手也是一种幸福”。我认为班级文化建设是一种无形的文化建设，是一种无形的教育力量，而不是老师所能强加给予学生的。一直以来的观念认定班主任在班级管理中拥有绝对权威，要求学生“不能……”“不要……”，用各种规章制度制约着学生，还有着堂而皇之的理由：没有规矩,不成方圆。“下马威”外加“追穷寇”是很多班主任的“法宝”，于是班级中时常演绎着“警察与小偷”“打游击战”的故事，使师生关系极度紧张。
然而长期的班主任工作，让我深刻体会到，班主任们如果要想在工作中体验“职业的尊严和内在的欢乐”，那就要优化师生关系，创新评价方式，与学生进行心与心的交流。我认为“现时的教育不是牺牲，而是享受，教育不仅仅是谋生的手段，而是生命价值的体现。”
于是，我要做个像我们许丹红老师一样的“快乐而幸福的班主任”。当然这个目标还很遥远，要实现这个目标也非易事，但我依然努力着，坚持着，不抛弃，不放弃。这几年中，通过我不懈地努力与坚持，也取得了点滴的成绩。
2010年申报了桐乡市级课题《小学生自我责任感的培养与研究》成功结题；
2011年我指导的《平安课间快乐你我》获桐乡市少先队主题队会优质课评比一等奖；
这节队会经过改编与再创作，在11月7日的嘉兴市小学骨干班主任实践活动中再次进行了展示，得到了与会老师的一致好评。
同时，本人的德育论文也多次桐乡市级获奖。2011年还参加了教育学院第四期中小学班主任高级研修班为期一年的培训，收获颇丰。
特别值得一提的是，2011年，我们中队还获得了“浙江省优秀少先队（浙江省红旗中队）的荣誉称号。这不仅仅是一个头衔，一个称号，更是学校领导、老师们对我班主任工作付出的肯定。
学员：朱娟萍
朱娟萍，毕业于浙江省海宁师范，现在振东小学任教。
从1996年参加工作以来，一直担任班主任工作。任教17载，我深深地感受到了班主任的酸甜苦辣,慢慢地懂得了班主任工作的重要意义，和一些最主要的方法，也享受着做班主任的快乐。所以所带班级在集体荣誉感、凝聚力、亲和力方面很强，经常获得五星文明班的称号，本人也经常被评为校优秀班主任，并多次代表学校参加骨干班主任、网络研修班学习深造。在此过程中，主持过《小学生心理健康教育的研究》桐乡市级课题研究，也执教过《乌镇的工艺品》、《文明之花处处开》等综合性学习的班队课，也写过《自我感悟，自我反省，自我调节》等5、6篇关于班主任的文章，在各个级别获国一、二、三等奖，也在片德育论坛上交流过一些体会做法……一路走来，有成功也有失败，但是心中始终坚持着一个信念:班主任是教师育人本质的真正体现，这也是我一直努力工作的动力!
学员：姚云菊
教育格言
认认真真工作，堂堂正正做人。我想让孩子们知道，学习要认真，但更重要的是做人要正直。今年我担任的是二年级的语文老师和班主任，因为是自己带上来的班级，所以非常熟悉也相对有了一些默契，工作起来还是比较轻松的。但是二年级了，发现许多孩子开始思想活跃了，不再言听计从于班主任了，而是有了自己的思想，怎样把孩子们凝聚在一起服务于班级，我想是我接下来要努力研究探索的方向。
取得荣誉
多篇语文论文获得嘉兴市二等奖、桐乡市一、二等奖；2011年学科知识竞赛一等奖；2011年桐乡市学习能力测评工作优秀教师；一个桐乡市规划课题已顺利结题，一个桐乡市个人课题正在进行中。但是在班主任工作中成绩欠缺，这是我在以后的学习工作中需要努力的地方。
努力方向
1、班主任专业知识素养。
2、班级管理、学生教育智慧。
3、如何上好班队课
4、多向许老师和工作室成员学习、取经。
沈金晶，毕业于浙江省平湖师范。2006年8月参加工作，工作至今七年，一直任教于桐乡凤鸣小学。心理健康本科学历，小学一级教师。
人生格言：
择善人而交，择善书而读，择善言而听，择善行而从。
综合荣誉：
2008学年度校级优秀教师
2008年度考核系统优秀
2009学年获集团崇实风采奖
2010年度考核系统优秀
2011学年获集团风采奖
课堂教学展示：
在海盐县教育局教研室组织的课堂教育研讨活动中上示范课《太阳是大家的》
桐乡市小学语文“有效课堂，和谐课堂”活动中开课《盘古开天地》
桐乡市小学语文青年教师课堂教学评比活动中开课《跨越海峡的生命桥》
课堂教学评比：
获2006届青年教师评优课语文组一等奖
小学语文青年教师“优质课”评比活动二等奖
2011年获桐乡市“高质量，高效率”课堂教学评比活动二等奖
论文：
《换位思考，让心靠得更近》获2009年桐乡市德育论文评比一等奖
《让有效提问成就高效课堂》获2011年桐乡市小学语文论文评比二等奖
乐观开朗的自己虽是一位平凡的小学语文教师，但我乐于在这平凡的岗位上付出。因为我喜欢孩子的天空，喜欢自己的职业，学生的快乐是教师的初衷，学生的成功是教师的最大快乐！
王侃，2001年毕业，一级教师。自毕业后一直在崇德小学担任语文教学和班主任工作，2012年调入桐乡市实验教育集团春晖小学，在从教的12个年头中，一直担任班主任工作，对小学六年的班主任工作都有接触，熟悉小学各阶段孩子的生理及心理特点
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