在“浙派名师名校长工程”小学美术、初中美术名师第10次活动期间，安排两位美术教师出身的校长与浙江师范大学最强大的学生群体——小学教育专业同学们对话。

3月22日晚，“卓越小学教师培养计划之未来教育家”名校长系列讲座第三讲在浙江师范大学教师教育学院17幢112报告厅开讲。特邀浙江省特级教师、杭州学军小学教育集团副总校长李勤校长，浙派名师、杭州萧山区高桥小学教育集团总校长李国芳校长共同为我院学生做了“如何成为一名优秀的小学教师”的主题讲座。

可以看到，整个会场座无虚席，而且诸多同学全部站立着听两个半小时的报告，同学们的求知精神很感人！

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浙江师范大学教师教育学院徐长江副院长（博士）主持活动
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李勤校长以学军小学自制的视频拉开了讲座的序幕。他认为学校应该是一个能够让学生喜欢的地方，它应该像家一样温暖，让学生感到自由轻松和快乐。“人生的每一个阶段都应该充满幸福。‘童心教育’理念一直是我们学校的办学理念，只有从儿童的视角出发，设计符合儿童的教学模式、关注儿童的健康成长，才能让学生在小学乃至以后的成长阶段都感觉到幸福。”

作为一名美术老师，李勤校长又分享了一种探究儿童内心世界的方法——欣赏学生的画作。“不同性格的学生会对同一主题做出不同风格的画，儿童画既是一枚解读儿童心理活动的钥匙，也是一座与家长沟通交流的桥梁。”

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李国芳校长则以“从学校文化走向教师专业发展——与青年教师谈小学课改发展现状”为副主题展开了讲座。他通过“由教师的个人兴趣转变为专业发展”、“由学生的社团活动转变为课程教育”、“由特色文化传承转变为学校特色课程”、“由碎片式的课程转变为统整式的课程”四个命题对高桥小学的课程建设进行了详细的讲述。“教育的一切，最终是落在教室里的。让学生站在课堂中央，以学生的方式学习，陪伴学生成长，是每一个优秀的小学教师应该具有的观念。”

最后，李国芳校长对教师专业发展提出了“走出去，走进去，走上去”的“三走”要求，并对在场学生和广大青年教师提出了自己的建议。“注重学习，读书是最好的备课；注重修为，涵养是最好的名片；注重沟通，交流是最好的云朵。”

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      学生们站立在门口听讲座
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本次讲座在同学们热烈的掌声中结束，小教144班的王同学在接受采访时说道：”此次讲座让我受益良多，不仅仅扩大了我的实践视野，也增进了对教育实际的理解，让我更有信心成为一名好老师。“我们也期待每一位同学都能从中获益，并在未来成为一名优秀的小学教师。

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过道上全部站满学生
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讲座后与学生对话，徐院长亲自递话筒
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两位校长解答学生提出的问题。

                文/徐晨雪  李力加修改，摄影：李力加