教学

内容

语言活动《熊和兔子的故事》

重点

难点

听懂故事，理解"贫困、富裕、勤劳、懒惰"的词义

知道农作物的果实长在不同的部位

教学

目标

1．能初步听懂故事，感受故事的幽默与诙谐，理解"贫困、富裕、勤劳、懒惰"的词义。

2．知道农作物的果实长在不同的部位。

组织

形式

集体

教学

准备

儿童经验基础

环境准备

《小朋友的书·秋天多美好》；磁带及录音机

过程与策略

有 效 语 言 设 计

环境辅助

一、播放故事《熊和兔子的故事》，了解故事大概内容。

二、结合《小朋友的书·秋天多美好》第1-3页"熊和兔子的故事"，教师分段讲述故事，帮助幼儿理解故事内容。

理解兔子一家向大熊借地耕种的原因及大熊的第一次选择。教师讲述故事第一部分至"大熊，就这样，说定了"。

三、完整欣赏故事。

提问：你喜欢熊还是兔子，为什么？听了故事，你还有什么想法？

1.提问：这个故事是讲谁的故事？熊是一只怎样的熊？兔子呢？他们之间发生了一些什么事？

提问：为什么小兔一家要向大熊借地耕种？大熊是个怎样的人？可以用什么词来形容大熊的生活状况和兔子这个人呢？兔子想到什么方法度过贫困的生活？大熊第一次选择农作物哪个部位？

大熊一共选择了三次，第一次选择了什么？第二次选择了什么？第三次选择了什么？

《小朋友的书·秋天多美好》；磁带及录音机

分析反思：活动中通过让幼儿观看图片来学习故事，理解故事内容，猜想故事的发展情节。充分引起了幼儿的兴趣与学习欲望，使得幼儿对故事理解掌握的更好。能够更好地掌握好故事中要吃苦耐劳，自己的事情自己做的道理。