教学

内容

美术活动《小蚂蚁》

重点

难点

    蚂蚁的主要特征进行绘画

    表现出蚂蚁的不同动作

教学

目标

1.了解蚂蚁外型特征并进行绘画。

2.能画出蚂蚁的不同形态变化并丰富画面的背景。

组织

形式

集体

教学

准备

儿童经验基础

在平时的生活中见过蚂蚁

环境准备

范画，作画工具。

过程与策略

有 效 语 言 设 计

环境辅助

一、观察蚂蚁导入。

说说蚂蚁的特征

二、欣赏图片

1.教师出示范画，幼儿欣赏。

2.幼儿说说画面的特征。

三、讨论并绘画

1.引导幼儿说说作画步骤。

2.教师示范画难点。

四、作品展示

1.请几名幼儿讲讲自己的画，其他幼儿进行评议。

2.教师提出优点及需要改正的地方。

1.说一说蚂蚁长什么样？

2.蚂蚁生活在什么样的地方呢？

3.图片上都画了什么？蚂蚁在哪里？在干什么？做了哪些动作？

出示范画

分析反思：

    小蚂蚁是孩子们最喜欢的动物，在平时的生活中都比较常见，孩子们能很好的绘画出蚂蚁的不同动态，作品还是比较不错的，就是有些小朋友动作太慢了需要鼓励孩子动作开一些。