时间

2015、3、12

  地点

 清献分园办公室

主持者

胡瑜红

参加人员

课题组全体成员

会议主题

幼儿园户外体育区域活动中材料的投放

学习内容

  幼儿园户外体育区域活动是在幼儿动作发展和思维活动相结合的过程中来实现教育的目标。在孩子的户外活动中，如何让幼儿得到充分的锻炼？提高其非智力因素？除了制定必要的户外体育区域活动目标以及教师的指导外，在其活动中如何正确、科学、有效地提供各种体育活动材料是至关重要的。

一、户外体育区域活动中材料的依据。

1.根据幼儿活动的兴趣，投放活动材料。

2.根据幼儿动作发展目标投放材料。

3.根据各活动区功能需要配置活动器械。

二、户外体育活动中投放材料的原则：开放性、可变性。

三、体育区域活动中因地制宜地调节活动器械。

四、材料的投放，应注意活动的强度和密度的协调性。

研讨记录

许凤清：在户外体育区域活动准备时，往往不知怎样投放材料。可以根据幼儿动作发展目标来投放材料，还可以根据幼儿的不同年龄段的体育动作发展目标来投放器械。

彭慧琴：如果活动的材料具有可变性，幼儿在活动中的兴趣就会增加。同时，在活动过程中，可引导幼儿学会不断地变换玩法。如竹圈可钻，可滚，可跳。

胡瑜红：在体育区域活动中，各区域活动器械的摆放往往会受到场地的限制，我们可根据实际进行调整，来满足幼儿活动的要求。