时间

2015、3、6

  地点

 清献分园办公室

主持者

胡瑜红

参加人员

课题组全体成员

会议主题

利用自制器械，有效地开展幼儿园体育活动的实践与反思

学习内容

    新《纲要》指出：培养幼儿对体育活动的兴趣，是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。教师、幼儿与家长共同参与，利用废旧物自制体育器械。

二、以自制器械为“中介”，让体育活动更有吸引力。

1.以自制器械的多样性，使幼儿乐于参加体育活动。

2.自制器械的一物多玩，激发了教师的创新能力。

3.利用自制器械，开展亲子体育竞赛，增进家园互动。

4.利用自制器械，实现班级间的资源共享。

三、利用自制器械，开展幼儿园体育活动后的反思。

研讨记录

彭慧琴：我们可以结合学习的理论，利用我们的乡土资源，邀请家长、幼儿共同参与制作器械。因为有了家长和幼儿的参与，也就激发幼儿参与锻炼的兴趣。

胡瑜红：班级间的资源共享也给了我们启发，也节省了人力和物力。

许风清：小班的幼儿喜欢与自己生活经验和需要密切相关的体育器械，对色彩、形状有教育要求，因而自制器械是要考虑到孩子的需求。

彭慧琴：我们自制的器械，可以在开展“亲子运动会”时，让家长和幼儿共同游戏，这样不仅起到家园互动的作用，也增进了家长和幼儿之间的感情。