张启民《MTP-中高层综合管理能力提升》
(2023-09-06 14:49:31)
标签:
张启民管理能力提升团队建设与管理情绪压力管理 |
分类: 通用管理 |
课程背景:
本课程是专门为国内中、高层管理人员开发的课程,并做了本土化案例及工具改造与植入,以很强的实用性和可操作性特点得到了各行业经理人的高度认同。本课程每项内容都是针对最精华的实战性管理技能来进行,为每一位管理者提供切实可行的行动方案。通过富有趣味和说服力的事例,让学员“一针见血”的快速掌握实战重点,使您很容易结合自身的工作特点进行实际操作,这些都是本课程的设计精神。
课程收益:
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课程时间:2天(可根据学员需求进行定制)
课程对象:企业各层级管理者、储备干部
授课方法:采用知识讲授、案例研讨、问答互动、分组PK、视频解析、模拟演练、讲师点评等方式授课。
课程大纲:
第一篇:自知者明-管理者的角色认知之道
小组讨论:
1、什么是管理?
2、如何检验管理的好坏?
3、什么样的人可以成为管理者?
一、管理者问题呈现
学员练习:请选择自己的角色
二、管理者的管理角色及排序
三、管理角色转变困难的4个原因
四、管理者常见的角色误区
1、一方诸侯,小国之君;
2、群众领袖,民意代表;
3、小兵一个,普通一卒;
4、传声工具,缺乏价值;
5、劳动模范,生产标兵;
五、管理者应避免的两种病症
六、关于管理者角色的历史观点
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七、管理者的5层素质模型
八、不做错位、越位、不到位的管理者
九、做好副职不简单
十、新时期管理者的角色错位:你累是因为你站错了位置
1、巨婴型员工是怎么产生的?
2、建设“准备文化”,敲门前请自带三个方案
3、改变你和员工的对话模式
第二篇:追本溯源-管理的基础概念
一、管理的三重价值
二、拥有正确的管理观
三、不同层级管理者的使命要求:
1、基层管理者:使命必达
2、中层管理者:面面俱到
3、高层管理者:氛围营造
四、不同层级管理者的技能要求:技术性技能、人际技能、概念性技能
五、管理的两个属性
第三篇:百炼成钢-管理者的职业化修炼之道
一、“变局”中谋发展
1、在变数中与时俱进:与世界喝杯咖啡,用一杯咖啡吸收宇宙能量。
2、在变数中与时消息
3、管理者的战略眼光:站在未来看现在,围绕目标做判断;
4、去“盲区”找机会:一般机会被众人所关注,而良机总是伪装成困难;
5、勇挑重担是升迁的首选:业绩自动折旧、升值才能升职,加新才能加薪;
二、“人际”中找支撑
1、管理者也需符号装点:高人看本质,凡人看外表;形象永远走在能力前面。
学员自检:你留给别人的第一印象如何?
2、捧着一颗心来:你会用“载体”表达自我吗?
学员自检:测试你的交际风格
3、工作能力VS关系能力;
4、升级他人关系的三个法宝
5、用帮人的方式去求人
6、善用上司-上司是你最好的资源
7、管理者的说服力核心
8、管理者说服四式
第四篇:运筹帷幄-管理者的团队管控之道
视频欣赏:团队的力量
头脑风暴:
1、团队与团伙的区别
2、“人多力量大!”谈谈你对这句话的理解
一、新生代团队建设从信任开始
1、把控好招人这一关
2、给予员工试错空间
二、设置适合新生代员工的游戏化管理机制
1、设定明确的团队愿景
2、制定清晰的游戏规则
3、建立及时的反馈系统
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案例分享:《一分钟经理人》的秘密
三、团队选人看三点
学员讨论:员工离职率高,企业尝试内部推荐,但是发现如下问题:
问题1:为何千里马常有而伯乐不常有?
问题2:如何解决该问题?
四、优秀团队的状态:流水不腐,户枢不蠹。
五、高绩效团队的七大特征
六、团队中三种需求和三种水平的员工分析
七、团队成员能力&意愿矩阵分析
学员讨论:选人用人时如何甄别一个人的优点和缺点?
八、团队管理的三个步骤
九、团队高效的三个关键
十、团队和谐的三大因素
十一、团队管理的核心
十二、管理下属的两个方法
十三、如何管理团队中的能人
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十五、“厚而不尊”的管理模式
十六、给待遇是件很艺术的事
十七、利用多样化团队成员解决多样化的问题
十八、搭配好五类班子成员
学员讨论:亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。谈谈你对这句话的理解……
第五篇:以人为本-管理者的部属培育之道
一、偷懒育才法:亲力亲为还是“偷懒”
1、刻意的缺席
2、有意的抽身
3、适时的示弱
二、部属培育扮演的三个角色:教练、拉拉队长、法官;
三、教练技术五步法
四、如何对待犯过错误的下属?
五、帮助员工固化良好的行为习惯
六、不教而诛视为暴:多用温暖手段培育下属
案例分析:案例分享:陶行知温情处理打架学生
案例分享:北京特级教师管理霸道学生
七、巧妙借力做好部属培育
第六篇:执行为王-管理者的团队执行力提升之道
1、建立危机文化
案例分析:生于忧患,死于安乐
案例分析:小心驾驶
案例分析:模拟倒闭
2、充分发挥淘汰机制的作用
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3、全员开展“OEC”活动
二、赏罚分明提升团队执行力
1、天下治者,赏罚而已
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三、对员工进行训练,训练,再训练
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四、用规则意识提升团队执行力:规则比人品更可靠
五、执行不是被要求推动的,而是被需求推动的:创造一个环境来代替直接提要求。
六、提升团队执行力的两个驱动
七、用承诺管理提升团队执行力
1、莫拉蒂海滩实验
2、承诺管理的要求
案例分析:从白帝城托孤看刘备如何进行承诺管理
八、发现并指正下属执行中的偏差
1、绩效评估;
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2、述职报告;
2.1、传统述职报告的错误模式:
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2.2、正确述职报告的组成
3、辅导面谈
3.1、辅导面谈五步法
3.2、下属有哪些需求
3.3、管理并满足下属的合理需求
3.4、猴子管理法则的启示
第七篇:上下同欲-管理者的部属激励之道
一、什么是激励?
学员讨论:人为什么要工作?
二、激励的两个角度
学员讨论:满足感会带来高绩效吗?
学员讨论:满意了就会忠诚吗?
三、解析双因素理论:保健因素和激励因素的应用情境
四、马斯洛与奥德佛关于人的需求的论证
七、调动员工积极性的秘辛
八、激发员工的神圣感
九、期望理论
十、激励不发生作用的情况
第八章:心心相印-管理者的高效沟通之道
沟通是个技术活-中国传统文化对沟通的影响
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看图有感:你看到了什么?
眼见未必为实,耳听呢……
头脑风暴:解读“人”字
一、面对面沟通要领
1、抱怨的背后是什么?
现场练习:找出抱怨背后的需求;
学员测试:测试你的交际风格
2、高效沟通必须关注的6大条件
小组讨论:怎么理解:“你也许是对的”。
3、认识梅拉比安博士的沟通法则
4、沟通从寒暄开始:先沟通情绪,再沟通事情。
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二、不同层级的沟通要领
1、如何回应上级领导的命令:服从至上、顾及权威;
2、如何向上级领导汇报:事事有反馈,让上级放心;
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3、给上级提建议的5个原则;
4、向上级汇报的6个程序;
5、向上级汇报的7项注意;
6、站在什么角度沟通:做助手不做救星;
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7、选择什么内容沟通:建设性多于抱怨性;
案例分享:不再抱怨的驴子
8、选择什么频率沟通:受权与频率成正比
9、选择什么时机沟通:领导的最佳关注点
10、向上级请示的两大要领
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模拟演练:如何向上级请示
11、不同类型领导的特征与沟通技巧:控制型、互动型、务实型;
12、与上级沟通时的经典话术
(二)、平行沟通-协调为上
1、站在什么角度沟通:以同事为客户,协调为上,主动+体谅+谦让;
2、寻找什么内容沟通:寻找公共利益区,分析利弊+双赢结果;
3、选择什么频率沟通:情感高频,事件低频
4、选择什么方式沟通:构建平台,留有余地
案例分析:《警世通言》与关羽兵败麦城
(三)、下行沟通-说服为先
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三、跨部门协作与冲突解决
一、开设跨部门沟通的账户:情感账户
二、因人而异的冲突解决策略
三、因事而异的冲突解决策略
案例研讨:巧用“条件思维”化解他人冲突
四、四招化解与下属的冲突
五、逞强不是真强,示弱不是真弱。
End.