【课程背景】

领导力并非可以瞬间打造，建立领导形象、完善领导角色并确立领导地位是一个系统化的学习与实践的过程。

在对领导力培养的不断的实践与总结中发现以下规律：

领导者首先应调整自己的思维方式，建立起既能吸收、应用已有的领导理论，又能充分结合自身以及所处组织的特点，建立起领导角色。所以领导者思维是领导力提升的第一阶梯。

其次，“被充分认可的领导形象”的确立离不开实打实的成绩，领导者应从“打胜仗”的角度，以成绩为基础建立起领导形象。能够带领团队“打胜仗”是领导力提升的第二阶梯。

再次，领导魅力的建立需要领导者在业务互动中采取有效的行动，从而影响被领导者，完成魅力塑造。同时也应该完善自身的经营思维，建立良性的领导环境。领导者的魅力塑造是领导力提升的第三阶梯。

本课程将领导力培养分为三个阶段

《第一阶梯——领导者的思维》

《第二阶梯——打胜仗的方法》

《第三阶梯——领导魅力的塑造》

【课程形式】

课程对象：企业经理、项目主管、团队领导者，储备干部等

课程时长： 6天（6小时/天） 

课程形式： 行动学习，体验+实操

【交付流程】

主题	交付
《第一阶梯——领导者的思维》	2天（6小时/天）
《第二阶梯——打胜仗的方法》	2天（6小时/天）
《第三阶梯——领导魅力的塑造》	2天（6小时/天）

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

《第一阶梯——领导者的思维》

 

【课程大纲】

前言：领导

1、 尝试对领导进行描述

2、 领导存在的意义

 

一、 领导者的角色思维

1、 领导的三种形象

1) 司机

2) 导游

3) 教练

2、 领导者在系统中的位置

1) 承上启下

2) 水平交流

3) 对外形象

3、 进入“行家角色”的3要素

1) 工作细节：四勤表现

2) 内在机制：找准外参照和内参照

3) 处事到位：警惕五大心理

4、 管理者风格测试

5、 练习：领导的角色画像

 

二、 领导者的学术思维

1、 领导者的三大技能与技能赋能

1) 领导者3大基础技能

2) 概念技能提升3大原则

2、 领导者的五大权力与权力奠定

1) 五大权力需升华

2) 领导者权利要转变为追随力

3) 领导过程中的“社会交换”

3、 领导者六大影响策略

4、 追随者的五种类型

5、 领导的基础——人的行为模式

1) “马斯洛”VS“ERG”

2) 双因素

3) 人的三种需要

4) X理论Y理论

5) 目标设定四个维度

6) 期望链条

 

三、 领导者的思辨思维

1、 领导者应警惕——“合伙人制”不在神坛上

案例：合作项目的尴尬

1) “事业合伙人”要求：资源、能力互补

2) 组织不分大小，领导只有一个

2、 领导权配置理论

1) 一言堂的3种适用情况

2) 共同决策的3个方法

3、 谋划力是领导力的基石

案例：曾文正公的班底

1) 谋事者不分高低皆有班底

2) 选择顾问的4大标准

4、 备份力是领导力的生命力

5、打造领导力极简参考方案

练习：领导力情境剧本

 

四、领导者的战略思维

1、背景音引导信念

互动：高层、中层、基层的分法对吗？

1) 管理是适用隐喻的过程

2) 错误隐喻带来极大潜在危害

2、我们是谁？我们有什么力量？

3、第一步向哪个方向迈？

4、成功方法

5、过程中的纠偏与提升

6、简化思想，丰富战术的5个维度

1) 实施积极防御，反对消极防御

2) 战略的持久战和战斗的速决战

3) 适时进行战略转变

4) 战略上蔑视敌人，战术上重视敌人

5) 实行有利决战，避免不利决战

7、先赢后打

案例：杜鹃不鸣，当如何？

8、执着害死人

案例：宋公的执着

9、思维延伸：六险、六形、六败

第一阶梯总结：自己是什么系统中，什么角色的领导？为了更好地完成目标并维持良好的职场生态，自己应该如何做？采取什么战略策略？

 

 

 

 

 

 

 

 

 

《第二阶梯——打胜仗的方法》

 

【课程大纲】

一、领导者的形象树立

1、领导力的根本——打胜仗

1) 胜仗引领方向

2) 胜仗缓解矛盾

2、优劣势分析法

1) 从《孙子兵法》看形势分析

2) SWOT分析

3、别拿个案当经验

4、情绪是管理工具

5、进步就是不断的发现自己不会

6、执行到位核心秘诀就是快

案例：宁王的选择

案例：“围魏救赵”

 

二、领导者打胜仗的方法

1、 打胜仗的思想建立

1) 打胜仗思想的3大价值

l 激发成员的参与感、目标感与个性化

l 建立预警信息反馈渠道

l 创造秩序感、安全感与身份感

2) 打胜仗思想的6大原则

l 归属感来源于共同记忆

l 意义感来源于行为与意义的链接

l 假设前提激发创造力

l 先完成后完美杜绝拖延

l 建立共识语境

l 放权，把后背交给盟友

3) 打胜仗思想的3个本能

l 收集信息并理解，倾听

l 建立期望并传播，强调

l 给与信任并附能，包容

4) 将打胜仗思想变为信仰

小结：在建立打胜仗思维中领导者的角色任务

2、 打胜仗的策略匹配

案例：朱日和的启示

1) 打胜仗策略的基础：塑造“对手”

l “蓝军”的边界描述

l “蓝军”不是万能的

2) 6个技巧让“对手”高效

l 用正确的方式锁定问题

l 根据问题寻找契机

l 准确重述，理解问题

l 多维思考，优化解决路径

l 表达真实想法，促成协作

l “蓝队”合理介入

3) 挑战现状的3个逆向分析法

l 方法一：黑天鹅假设

l 方法二：内部组别头脑风暴

l 方法三：设立魔鬼辩护人

小结：在做出打胜仗决策中领导者的角色任务

3、 打胜仗的团队塑造

1) 严苛价值观底线

2) 4个要素塑造信任

l 知晓伙伴未说出口的期待

l 言行无差

l 合理对下“汇报”

l 对上勇于“建议”

3) 履行使命的基础是责任

4) 创造“元现实”，蓝图中敢于拒绝

5) 动作的本质是服务

6) 正向评估创造意志力

7) 集火关键目标

小结：在塑造打胜仗团队中领导者的角色任务

 

三、能打胜仗的领导者应遵循的原则

1、领导层级原则

案例：周亚夫的倔强

1) 一名员工一名管理者；

2) 一项工作一名管理者；

3) 指示内容的一致性

2、领导幅度原则

案例：韩信的倔强

1) 管理幅度的一般建议

2) 管理幅度的特殊情况

3、认知整合原则

案例：卒母的倔强

4、整体利益原则

案例：智瑶的倔强

5、知行合一的授权原则     

互动：重要的事情说5遍

第二阶梯总结：领导是结果不是前提，塑造领导力必须建立在有说服力的成绩之上，制定策略、匹配团队、获得实效是打造领导力的重要环节

 

 

 

《第三阶梯——领导魅力的塑造》

 

【课程大纲】

一、领导者魅力的诞生地

1、心里账户——改变下属对你的认知

1) 心里账户的3个子账户

2) 改变认知的3个账户转变方法

讨论：奖金怎么发？

2、沉没成本——人们对自己的付出更在意

案例：令人崩溃的协和

1) 协和效应——沉没成本

2) 沉没成本的积极应用

3、比例偏见——被爱与被冷落是相对的

案例：换个地方买

1) 人倾向于比率变化

2) 比例偏见的两则应用

练习：一片发言稿

4、损失规避——借100≠贷100

案例：专治熊孩子的老人

练习：调查问卷的选项设计

5、锚点效应——有对比就有伤害

讨论：价格不变的促销计划

6、凡勃伦效应——炫耀需求

案例：价格倍增的石头

 

二、个人魅力塑造——魅力口诀

1、 成为可以依靠的人：“我来”

1) 领导者的两种力量

2) 魅力是结果不是前提

2、 成为帮助他人的人：“我来教你”

1) 成就教练心态

2) 做好教练关键的4个字

3、 防止万劫不复：“我不知道”

1) 领导者应高度关注“希特勒问题”

2) 重申领导定义

4、 发掘深层原因：“为什么？”

1) 领导者做决策而不是做决定

2) 培养整合思考的能力

5、 把大家拉到同一条船上：“你觉得呢？”

1) 领导中的2种关系

2) 学会培养唱反调

6、 引导反思：“我们需要改变什么？”

1) 批判性思维批判谁

2) 反思的4个要素

7、 统一思想的最佳方式：“我讲个故事”

1) 领导者讲故事的2个要点

2) 打磨故事中的镜子

8、 让团队认识自己：“我是谁？”

9、 让团队成为自己：“我应该是谁”

1) 我的擅长是什么？

2) 我的热爱是什么？

3) 我的机会是什么？

 

三、领袖化的八项策略

1、干部必须坚持在一线

案例：小马里奥特

1) 领导的能力在于收集信息

2) 决策与决定

2、路线是干部走的

讨论：孩子偏科的应对

1) 提升什么更有用

2) 木桶理论的反向思考

3、打造学习型团队

4、“将心比心”

案例：《领导力》上的中国案例

5、建屋先有样

6、明确&坚持愿景

7、支部建在连上

案例：都市冷漠带来的思考

8、反对论资排辈

第三阶梯总结：塑造领导者魅力，不仅要把握被领导者的心理需求，更重要的是在业务工作中不断强化领导应有的形象，并在治理策略上不断完善