昨天，佳荫拿回来一张写作课的家庭作业，老师的写作说明和要求是这样的：

    今天在学校里，孩子们一起读了Kevin Henkes的书“Chrysnthemum”。书里讲述了一只名叫Chrysnthemum的小老鼠，一直非常喜欢自己的名字，直到上学第一天，别的老鼠讥笑她有这么长的名字。故事结尾的地方，Chryasnthemum终于懂得了不要受别人的看法摆布的道理，并且再一次为自己的名字感到骄傲。

    画一件让你骄傲的事情，再写一句话（或多句话）说明。

    佳荫的英文作业我一向要求她自己审题，独立完成。这次也不例外，我在做晚饭的时候，小家伙很快就画完写完了。只是问了一下Journal的正确拼法。

这是她完成的作业：

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    图上画的是她的日记本，摘抄了一段自己的中文日记，还配上了精美的边框。写的文字是这样的：我为自己感到骄傲，因为我是班里唯一可以写中文的人。我甚至还可以写中文日记。

    吃晚饭的时候，妈妈和佳荫有这样一段对话：

   “宝宝，除了会写中文，还有什么让你为自己感到骄傲的吗？”

   “没有。”想了很久后说

   “你的钢琴也弹得很好啊。”

   “可是，我们班Kevin也会弹钢琴！”

    原来，孩子把为自己感到骄傲的事，理解为只有自己会，而别人都不会的事了。妈妈继续开导：

   “为自己骄傲的事，可以有很多。跟别人比可以，和自己比也可以。比如你自己原来不会，后来学会的事，你也可以为自己感到骄傲。原来做不好，后来通过努力做好了，也可以为自己感到骄傲。做的好事，取得的进步都可以让你为自己感到骄傲。”

    佳荫的眼睛一下子亮起来：“哦！比如我原来只能读特别简单的书，现在我可以读小说了，我为自己感到骄傲！还有，我原来不肯吃苦瓜，现在我吃了，我为自己感到骄傲！妈妈，你原来每天看韩剧，现在不看了，你也为你自己感到骄傲，是吧？”佳荫爸爸一口饭笑喷在桌子。

    当天晚上，孩子一直沉浸在自己的各种骄傲中，做速算比前一天又快了一点，骄傲啊！弹琴一点也没惹妈妈生气，骄傲啊！默写单词都对了，骄傲啊！最后洗澡时，在哗哗的水声里孩子继续为自己歌功颂德：“妈妈，原来都是你给我洗，现在我自己洗了，头发都自己洗呢，我为自己感到骄傲！”

    忙忙碌碌的一天，就这样在欢乐祥和的气氛中结束了。原来找寻骄傲，是这么快乐的事情。可以让妈妈看到很多孩子的闪光点，更可以让孩子越来越相信自己，积极向上。这就是美国教育理念里一贯强调的重要一点：“自我肯定”的精髓吧！

最后放上佳荫作业里提到的那篇日记原版

http://s4/mw690/b606f1a0gcf9871c931a3&690