教学目标

 语言功能

 描述人物在过去某一时间的活动。

语言结构

 What did you do during the holiday?

I went to Beijing.

词汇

 掌握词汇

 during, holiday, learn, practice, speak

理解词汇

 interesting, rang, because.

语法

 动词过去时。

 

第一课时 

一．教学目标

1. 能听懂，会说新单词during, holiday, learn, practice, speak；

2．能理解并复述课文；

3．能正确运用动词过去式时进行对话活动。

二．教学重点及难点

重点：掌握本单元四会单词，能够运用重点句型“What did you do during the holiday?”。进行问答

难点：能理解并复述课文及动词的过去式。

三．教学准备

单词卡片，课件和磁带。

四．教学步骤

Step 1 Warming up

1．师生问候。

2．英语歌曲。

Step 2 Presentation and drill

1．T：Hello.  Nice to see you again! Today is the first day of this new term.  I’m very happy. So  I ask you some questions{出示课件。}

T: What did you do during the holiday（指着课件问）

S1:I went to Beijing.(帮助学生回答)

2．出示听磁带图片，板书教学， 带读单词practise.

3．Teaching “during, holiday, learn, speak” as the same way.

4．出示做游戏的图片。教学“play games”运用手势语帮助学生理解并带读。

5．出示一张写字的照片，解说，板书并带读“learn writing”.

1）Game---look and say.

教师做口型，学生猜单词。

2）Game----Loud and low voice.

大小声练习单词

Step 3 Practice

1. Look at the picture , help the students to understand

2. Read the text quickly, and answer the following question.

What did you do during the holiday?

3.  听课文A部分录音，模仿语音，语调， 掌握新词难句的正确读音。

Step 4 Intensive reading

1. 精读课文，两人一组完成C部分练习。

2. 校正答案并朗读。

3. 听课文录音，跟读。

Step 5 Consolidation

1．根据单词卡片及图片复述课文。

2．Homework.

听磁带，读课文。

 

第二课时 

 

一．教学目标

1.  能熟读A部分。

2． 能正确运用动词过去式时描述人物活动。

3． 能够利用所学知识综合运用词汇和句型， 完成课后练习。

二． 教学重点及难点

重点：理解和运用动词过去时。

难点：课文E部分。

三．教学准备：

课件，单词卡片。

四． 教学步骤：

 

Step 1 Warming up

1. greeting

2. Revise the new words.

3. Retell the text.

Step 2 Presentation and drill

1．学生自读课文，将出现的动词过去时划出来。大家一起讨论。

2．教师总结语法规律，利用课件进行板书教学。

Step 3 Practice

1．看D部分课文，学生说单词和句子。

2．借助课件帮助学生完成书面练习。

1）Dino stood up, but did not sit down.

2) Dino not take out the book.

3) Dino went out of the classroom with Tim.

4) Dino climbed the tree.

5) Dino did not run around the tree because class was over.

4. 学生独立完成E部分的练习

Step 4 Consolidation

Part F

1. 听录音，理解词义。

2. eaching part F 仿照A部分内容.

3. 创设情景，自由会话。

4. 根据学生情况进行评价

5. 家庭作业。

听磁带，读课文A部分和单词。

 

板书设计；

 

              Unit   1

 

A: What did you do during the holiday?

 

B: I   learnt  writing       

 

            play games

 

            practise  listening.    

 

            read many book.