英语原来是优势科目，上了初中就开始倒退，干使劲儿，不进步。

语文原来就不强，但是没有现在这么差，小学初中的班主任都是语文老师，课外有辅导班，但，成绩仍然步履维艰。

数学初中后超过英语成为优势科，却经常考不出优势成绩！错误很低级：写错，看错，数错，算错......

唯一优势就是物化了，物理和化学全校排名前50，语数英全校排名200。

关于好朋友自己单独找了一对一老师，辅导他们家孩子物理，没给我说这件事。其实，一开始有些伤心失落，可是后来想通了：为什么非要一起呢，两个孩子的差异化越来越明显了，还非捆绑着一起，互相耽误。我们有学校物理+物理晚自习+物理课外班，这样的学习使他的成绩能保持这个名次，我觉得就可以了，没必要1对1。

另外，我们一起上课的数学老师，竟然对好朋友的孩子额外关照，真的让我大跌眼镜，我们一样交钱，但是好朋友在网课期间去他家上了一周托管。这就要区别对待了！

儿子一直想报2中，这两天突然说要报58了，我怀疑是被小丹说动了心思，想和小丹一个学校。

孩子的状态和情绪，讲真，最近这段时间起起伏伏的，大人的心情更是。到今天反而坦然了，无论是优质的， 还是重点的，孩子的未来还很长，有些弯路，可能必须要走。但是，家长最怕的不是眼前的困难，而是怕孩子一蹶不振，丧失自信心。

所以，昨晚特意带儿子出去吃饭，聊聊天，谈谈心，给他鼓鼓劲儿：不到最后一天，你我皆是黑马，不能因为眼前的成绩不理想，就放弃努力了，相反，要把眼光放长一点，3年后，5年后，10年后，能一直坚持努力下去，不放弃目标的人，才是真正的赢家。

谈下来儿子还是比较受鼓舞，至少心结解开了，加上家长会上，班主任表扬他，从250名提高到200名，感觉他又找回信心了。

现在，英语有专门的老师查漏补缺，我们家家长全力配合监督检查；其他科目都积极的配合老师，进行针对性的训练。希望他能无愧于青春，无愧于自己的 努力，希望他无论顺境、逆境中，都能看清楚自己，能找到自己的路。