《创新：思维、方法与实践》课程教学大纲

一、 创新课程体系概述：本课程采用“半面创新”思想、体系与工具

思想：如果将人类社会的进化视为思想/观念、制度/模式、技术/产品等一切人造物新陈演替的 连续过程，那么这一过程可用计算来仿真模拟；这一过程的任一单元切面称为“半面”构件，复杂多 样的创新可通过原子“半面”构件的计算与架构而组合为整体全面，这种思想及其虚拟机体系实现与 原语形式推演命名为“半面创新”；由是，创新可计算，半面创新是对创新的虚拟机计算推演。例如：

体系：“半面创新虚拟机”是思想的体系化实现，参照了主流计算机冯·诺依曼体系，它以“计 算原语”和“架构原语”作为“如何创新”的算法；将“在哪创新”的问题域与环境约束抽象为“数 据结构原语”，创新者通过“控制原语”推演“算法+数据结构=创新”，并在环境中试错馈改而拟合出 “全面”之美的世界。

其中-“运算器”中的“计算原语”为半面创新的核心算法：