《秋叶回望》一书中，作者将自己四十年的教学生涯之所得汇集成册，读完让人收益颇丰。本书分为杏坛探索、杏坛存心、杏坛偶得、杏坛齐家四个篇章，从教学、德育、管理以及一些生活感悟、工作杂谈等，多角度的阐述了对教师这一职业的多维度看法。

其中杏坛齐家这一篇我感触特别深，作者分别从习惯、智商情商的培养以及家庭及教育等多个角度阐述了家庭教育与学校教育的相互合作。孩子的教育问题，一直以来都是我们每个为人父母者关心的话题，越来越多的父母逐渐认识到:孩子是我们一生最重要的事业。如果孩子的教育一旦发生问题，我们大概连补偿的机会也没有，所以教育孩子几乎就是家庭中最重要的事，也是你一生中最重要的事业。这并不是说只有孩子的教育成功了，才能证明你一生是成功的;也不是说孩子的教育方面出了问题，你个人事业方面的成功就毫无价值。而是说你在教育孩子这一同样重要的事业上一旦出了问题，其他方面的成功可能都无法补偿孩子教育失败所造成的那种挫折感、伤痛感。同时，人生是无法重来的，所以这样的挫折感、伤痛感还会成为你终身的愧疚和懊悔。因此，家庭教育的成功与否，将决定家庭生活幸福的程度。当今世界各国国力的竞争，说到底是人才的竞争，也是教育的竞争。而教育的竞争，与其看作是学校教育的竞争，不如看作是家庭教育的竞争。因为家长对子女教育的关注和重视，家庭教育往往左右着孩子成长道路的走向，而家庭教育的成效往往决定着学校教育的成效。为了每一个家庭的幸福，为了整个民族的复兴，我们必须更好地关注和研究家庭教育，只有这样才能使我们的孩子健康快乐地成长，能逐步成为一个对社会有用的人，乃至一个对社会有杰出贡献的人，这也是父母及其我们教育工作者共同的责任。当然，决定孩子的教育成功与否的因素很多，比如:遗传因素、家庭环境、社会环境、后天教育等等。而后天教育的正确与否，很大程度上决定着孩子教育的成功与否。有教育专家研究指出:教育孩子要抓住成长的关键期，要抓住孩子行为的起始处，这两个节骨眼上做好了，孩子后边的成长会比较顺利，而如果忽略了孩子早期的教育，尤其是错过了孩子零到六岁、六到十二岁这两个最重要的阶段，孩子后面的成长一定会遇到麻烦，而且很多麻烦是你很难有什么办法改变的。今天我要跟大家一起探讨的就是在小学阶段，也就是六到十二岁这一关键时期，我们做父母的或者做教师的，最重要的应该培养孩子的什么，正确答案应该是要着力培养孩子养成各方面的良好惯。历史的经验和无数的事例说明，在小学阶段，习惯比什么都重要。一个孩子，只有从小养成了良好的习惯，才能好人生的第一步，オ能对自己的日常生活、学习、性格等产生正面的影响，オ能一步一步走向成功。因
此，我们做父母的、做老师的，一定不能忽视从小对孩子各项良好习惯的培养和训练，这是教育孩子成功与否的关键因素之一。