《百以内比较数的大小》教案

一年级下册

一、复习按数位分类

今天数学王国来了很多小伙伴们，它们要去一位数，两位数，三位数的家里做客。（课件出示一位数，两位数，三位数的房子）我们一起来看看都来了哪些小伙伴们呢？

（课件出示数字5、38、47、7、64、9、68、100。）

看看一位数家里欢迎谁来做客呢？（5、7、9）

那两位数和三位数家里分别欢迎谁来做客呢？（两位数：38、47、68、64，三位数：100）

二、学习新知

（一）．不同数位比较大小
1．现在数字王国将要举行一场激烈的比大小的擂台赛。数字王国的国王要请各位同学当小裁判，你们可要仔细看，仔细想。首先第一位出场的是一位数家里的9（板书）和两位数家里的38（板书）比大小，请小裁判们来推测出这两位选手的比赛结果。谁愿意宣布比赛结果。（9＜38＝大家都是一流的裁判。现在要请裁判们说说为什么9小，38大？

学生观察9是一位数，最高位是个位，而38是两位数，最高位是十位，所以9小，38大。
这下两位数可高兴了。你们猜猜看，如果刚才上场的不是一位数，而是三位数与两位数比大小，两位数能赢得了吗？为什么？
2．反馈练习（打手势判断：是＜的，伸出左手的拇指和食指，其余手指握紧；是＞的，则伸出右手的拇指和食指＝
76100  10099  555  9100

（1）引入思考：看到这些练习，你们想说些什么？（学生思考、讨论，情绪热烈、大胆发言、各抒已见。）
（2）教师把握火候，启发思考：比较数的大小，先比什么？
3．小结：比较数的大小，先比位数，位数多的数大，位数少的数小。（二）、相同两位数比较大小

Ａ十位不同的比大小

第一场擂台赛，接着第二场比赛开始了，选手是两位数中的38和47。谁大谁小呢？（38＜47,（板书）为什么？

根据学生回答总结：两位数和两位数比较的时候，先看十位上的数，十位上大的那个数就大。
2．反馈练习。２５３３　　８６５７　　９２８９6
Ｂ十位相同的数比大小

数字王国的比赛越来越激烈，国王为了奖励这些选手，特别送来了两筐汽水，一筐８４瓶，一筐８９瓶，你们说哪个多？为什么呢？

（８４＜８９

根据学生回答总结：两位数比较大小，当十位相同时，就比个位，个位大的那个数就大。
现在你能替两位数家里所有的客人按从小到大的顺序排队吗？

（３８〈４７〈６４〈６８〉这个队排的真好，你们是怎样最快找到最小的数３８的呢？

回头总结刚才的三条规律

三、巩固练习
１.游戏：手势比大小。

２.计数器比较大小

出示计数器拨出５３和６２以及７７和１００分别比较大小。

３.这儿是小兔的家，出示书中练习挂图，冬天北风呼呼的吹，大雪盖满了大地，这时只有２度，接着春天来了，气温升到了２０度，小兔也开心的采蘑菇去了，接着夏天到了，小兔汗直流，温度到了３５度，你能帮小兔填了这个气温比大小的题目吗？。

４.开放题

（　　）+１０〈３５　　（　　）－６〉６　　

（　　）+（　　）〈１００

四．全课总结

今天我们跟数字王国的伙伴玩了一节课了，你都学到了哪些知识呢？