为了检验学生的学习成果，老师打算进行一次模拟考试。试卷没发下去时，学生们还有说有笑。不过等拿到试卷后，他们的表情一下子变得凝重起来。

考试规定的两个小时很快过去，老师开始收回试卷，不过此刻学生们看起来都不太自信。老师收完所有的试卷问道：“完成5道题的有多少名同学？”教室里没有一只手举起来。老师接着问：“完成4道题的有几人？”仍然没有一个人举手。“那3道题、或者完成两道题呢?”学生们开始变得不安起来，有的还羞愧地低下了头。

“那有人完成一道题的吗？”老师最后问。有几名学生犹犹豫豫地举起了手。这时，老师忽然微笑着说：“这正是我想要的结果！”同学们听后面面相觑。

老师解释道：“在这张试卷里，我只出了两道你们会做的题目。但是，我并没有像平常那样，把简单的题目放在试卷的最前面，把难题放在最后面，而是打乱顺序。如果你们还像以前的思维，拿到试卷后不仔细观察，就从第一道题开始做起，等发现束手无策时，才急忙往下一道一道地看。此时，等你发现会做的那两道题时，时间已经不够用了。记住，不管做任何事情不能有想当然的思维定势，要学会从全局中把握重点，这样才不会耽误处理重要的事情。