加载中…《天津日报》发《陶行知：开辟“第二课堂”》
(2022-09-07 14:45:58)陶行知：开辟“第二课堂”
1939年7月，陶行知在重庆创办了育才学校，专门培养有特殊才能的儿童。由于学校刚建好时间不长，教室里还缺少大量的板凳，陶行知便请来一个木匠给给学生们打凳子。
木匠来到学校，二话不说便埋头干了起来。陶行知看到后，微笑着对其说道：“我请你来学校，不光是做凳子，还希望你能教会这里的学生做凳子。当然，我会单独再付工钱给你。”
木匠听后有些为难地表示，他从来没有教过这么小的学生，担心自己教不好。陶行知安慰他道：“你先把我教会，等我学会后，我们俩人一起教学生做凳子。”随后的一个星期，陶行知除了给学生上课之外，将所有的课余时间都用在学习做凳子上。由于虚心好学，他很快就能熟练地做出一把款式不错的凳子。接下来几天，陶行知将全校的学生召集到操场上，教他们学习做凳子。
当时却有几个小朋友不愿意学木匠活。他们表示，自己是来学习的，不是来学做凳子的。陶行知语重心长地说：“除了学习之外，我们每个人如果都能掌握其他的本领不是更好吗？人常说艺多不压身，你们看看老师不是也一直在学习吗？”
从那之后，陶行知和那位木匠手把手地教起了学生做凳子。时间不长，学校里的许多学生都坐在了自己做的凳子上。除了做凳子外，学生们还做了一些木头玩具和简单的劳动工具等。学生们出色的表现让家长们非常高兴，他们更是对陶行知的“第二课堂”大加赞赏。
木匠来到学校，二话不说便埋头干了起来。陶行知看到后，微笑着对其说道：“我请你来学校，不光是做凳子，还希望你能教会这里的学生做凳子。当然，我会单独再付工钱给你。”
木匠听后有些为难地表示，他从来没有教过这么小的学生，担心自己教不好。陶行知安慰他道：“你先把我教会，等我学会后，我们俩人一起教学生做凳子。”随后的一个星期，陶行知除了给学生上课之外，将所有的课余时间都用在学习做凳子上。由于虚心好学，他很快就能熟练地做出一把款式不错的凳子。接下来几天，陶行知将全校的学生召集到操场上，教他们学习做凳子。
当时却有几个小朋友不愿意学木匠活。他们表示，自己是来学习的，不是来学做凳子的。陶行知语重心长地说：“除了学习之外，我们每个人如果都能掌握其他的本领不是更好吗？人常说艺多不压身，你们看看老师不是也一直在学习吗？”
从那之后，陶行知和那位木匠手把手地教起了学生做凳子。时间不长，学校里的许多学生都坐在了自己做的凳子上。除了做凳子外，学生们还做了一些木头玩具和简单的劳动工具等。学生们出色的表现让家长们非常高兴，他们更是对陶行知的“第二课堂”大加赞赏。
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