【0-3岁是孩子智力发展的关键期】黄广牛剑早教：早期教育是婴儿大脑潜能开发的必要“营养”

黄广牛剑早教

融合黄广教育集团

K16一站式精英教育理念；

科学衔接

幼儿园的双语育儿、创客探索、

森林生态等特色教育活动；

抓住0-3岁婴幼儿智力发展关键期，

帮助孩子进行多元潜能开发......

黄广牛剑早教所创设的课程，

在婴幼儿不同的关键期，

为婴幼儿提供视、

听、触、动等方面的感官“营养”，

促进宝宝身心全面和谐发展，

为宝宝构筑充满爱的教育环境，

为衔接进入

黄广幼儿园/黄广牛剑幼儿园

奠定良好的成长基础。

# 早教有必要吗？

答案是肯定的。研究表明，大脑的潜能是可开发的。2-3岁的宝宝正处于开始认识世界、学习语言、“自我”意识发展中积累的核心经验，是精细动作发展、建立规矩意识、情感和社交能力、自我肯定和强化的关键期。

# 孩子0-3岁，我们应该注意什么？

科学研究表明：婴幼儿时期是智力发育的黄金阶段。
0-3岁是孩子智力发展的关键期。此时婴幼儿的大脑处在迅速发育阶段，适时介入早期教育，给孩子营造一个丰富多采的成长环境，能对孩子的视、听、触、嗅、味形成有益的刺激，帮助脑突触建立神经元链接，对孩子的脑部发育和心理发展起到很好的作用。

这早已被科学研究所证明，许多家长也正是认识到这一点，开始非常重视早教。

那么，家长应该怎么做？

一是关注孩子的动作发展，2岁前是宝宝的动作发展的关键期。家长要注意鼓励宝宝多爬、多用手去抓握东西，以此锻炼宝宝的手眼协调功能，促进宝宝的动作发育。

二是重视开发孩子的语言能力，1-3岁是宝宝语言发展关键期，而语言是孩子智力发展的基础。家长要注意引导宝宝学说话，同时，家长要训练宝宝把发音与相应的事物和人联系起来，比如喊爸爸时，要引导宝宝转向爸爸。这样，宝宝就能逐渐了解语言的含义。

三是建立“过程与结果同样重要”的认知。在对宝宝进行早期教育的过程中，家长要建立一种认知，牢固树立“过程与结果同样重要”的意识，有怎样的过程，就会有怎样的结果。对于婴幼儿时期的孩子来说，学会看、重视听和养成说，本身就是很好的智力发展。这些过程能很好促进宝宝的大脑发育，再不要总是期待孩子能识字多少、能背多少首唐诗。

黄广牛剑早教创设的森林生态、创客实践活动和双语育儿环境，就是抓住婴幼儿智力发展的平衡、智性、本真及喜乐，释放孩子天性、尊重宝宝的体验感受，在托育特色活动中尊重孩子发展规律，在宽松有爱的托育氛围中，培育自信、自立的宝宝。

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