辛寨学区

“教师专业发展共同体”建设实施方案

一、指导思想

近年来，我校中青年教师的队伍不断壮大，中青年教师的成长在很大程度上影响着学校教育教学工作的顺利开展。为促进学校中青年教师向专业化发展，进而提高教师的整体水平，通过磨课、研课、评课，打造高效课堂，落实“思维”课堂，改变课堂观念，推进课堂建设，团队间相互合作，共同研讨，力争推出评优课和学科骨干成员，促进教师专业快速成长。

二、组织领导

组  长：郭宝霞

副组长：王恩锋

成  员：朱月霞  侯恩泉  侯伟   李连栋

工作小组

组  长：李连栋

副组长：李俊华

成  员:胡春美  侯芬  张超  杜松松

三、组织形式

在学区内，挑选部分年轻教师，组建教师专业发展共同体，在语文、数学、英语等学科开展，组长为各校教导主任，在学区和个校区内。采取多种形式，与“青蓝”工程结合，开展思维课堂推进工作。

四、职责任务

1、学校职责任务

（1）负责学校共同体的组建，建立共教师专业发展档案。

（2）负责共同体的管理：组织小组研制共同体的活动计划和学年目标，根据本学科特点组织并督促各共同体按照计划要求开展活动，完成相关任务。

（3）组织对校共同体建设的考核与评价。每学期一次。

2、教师共同体职责

（1）制定、交流自我发展计划，确定发展目标，明确发展措施，

（2）每学期至少举办1次学区公开课，所有成员要执教1节校级公开课，承办1次业务讲座。

（3）成员之间开展五个一活动：“同研一个课题、同读一本书、同上一节课，同写教学反思、同建教育博客”等共同研讨活动。

五、评价考核

每学期对我校教师专业发展共同体进行考核，设优秀团队奖,并在教师专业评比上优先考虑。

                 2018年10月15日

“教师专业发展共同体”各组名单

辛寨学区教师专业发展共同体思维课堂建设计划