《德育报》2023年4月份征稿主题

（1731期）如何对学生进行生命教育？

生命教育，即是直面生命和人的生死问题的教育，其目标在于帮助学生认识生命、尊重生命、珍爱生命，促进学生的主动、积极、健康地发展生命，提升生命的质量，实现生命的意义和价值。近年来，随着经济、社会的发展，因社会、家庭、自身等方面压力的增大，再加上长期以来生命教育的缺失，青少年对“生命”缺乏最基本的了解和思考。那么，如何加强生命教育，引导学生珍惜宝贵的生命呢？                   （截稿日期：3月20日）

（1732期）如何真正发挥家校共育的合力？

家校共育的重要性与必要性不言而喻，然而，在实际教学中，家校共育缺少系统方法指导；家长普遍认为“共育”只是“辅育”罢了，家庭在配合学校完成教育任务；教师难免与家长的观念有所冲突，由此引发的家校矛盾可能会造成教育合力的低下。可见，虽然“家校共育”的理念多有提倡，但如何系统优化，提高共育成效，真正发挥家校共育的合力，仍是亟待解决的问题。对此，您有哪些妙招？  

         （截稿日期：3月25日）

（1733期）如何培养学生的阅读习惯？

“立身以立学为先，立学以读书为本。”我国是一个拥有着灿烂文化的国家，也是一个非常注重读书的国家。但是，在近几年的关于中国人阅读水平的报告中显示，我们国民的读书率连年走低。如何提高我们的阅读率呢？为什么如此之多的人不喜欢阅读，究其主要原因就是从小没有养成阅读的习惯。那么，我们怎样组织和引导班级学生爱上阅读呢？

（截稿日期：4月1日）

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