人际交往能力是学生心理健康发展的重要指标，也是中小学德育的重点。
教育部《中小学德育工作指南》明确指出，开展认识自我、尊重生命、学会学习、人际交往、情绪调适、升学择业、人生规划以及适应社会生活等方面教育，引导学生增强调控心理、自主自助、应对挫折、适应环境的能力，培养学生健全的人格、积极的心态和良好的个性心理品质。
其实，交际作为一种社会能力，是可以通过科学培养、艺术引导等途径得到改变与完善的。作为教育工作者，应将孩子的交际能力作为心理健康教育的重点，让孩子与他人和谐相处。
那么，教师该如何着手培养孩子的人际交往能力呢？欢迎各位老师积极支招，踊跃投稿。
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