一、学习指南

1.课题名称：人教版小学语文四年级下册复习

2.达成目标：通过观看微视频和完成《自主学习任务单》规定的任务：

（1）在具体的语言环境中判断比喻和拟人及其运用的正确与错误

（2）指出比喻和拟人的表达效果

（3）运用比喻和拟人两种修辞方法造句

3.学习方法建议：理据分析法：在学习过的课文中搜集与积累比喻句和拟人句。

4.课堂学习形式预告：第一步：复习旧知，归纳方法。第二步：进阶作业，运用方法，判断比喻句和拟人句。第三步：创编比喻句与拟人句，在协作评改中巩固运用。第四步：小组展示佳作，师生评价。

二、学习任务

通过观看微视频自学，完成下列学习任务：

一、判断下列哪个句子是比喻句，哪个句子是拟人句

（1）风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。

（2）红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。

（3）五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。

（4）小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。

拟人句：         

比喻句：         

在比喻句中，将什么比作了什么：                                       

二、请你以例句为依据，根据视频完成一下题目。

例句1：红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。

（1）我发现，比喻句的三个关键部分分别是：                                       

（2）常见的比喻词有哪些：                                    

（3）判断比喻句的方法以及注意的问题：                                    

（4）运用比喻的修辞手法受什么好处？                                    

   例句2：春天来了，春姑娘迈着轻快的步子来到人间。

（1）判断拟人句的标准：                                    

（2）判断中应注意的问题：                                    

（3）运用比喻的修辞手法受什么好处？                                   

三、请你将老师所讲进行归纳、总结，找到适合自己的判断方法。

三、困惑与建议