课程名称

队列：向左转、向右转、向后转

主备人

吴秋娟

授课对象

 四（1）班

年级：

  四年级

授课班级

四（1）班

时    间

 2016.3.21

地点

会议室

记录人

吴秋娟

参加教师

吴朝晖、吴秋娟、季建业、曾秋玲、薛长极

备课内容与讨论情况

 预设教学过程：

教学目标：

1．通过本次课的学习，使学生学会简单的原地转法的队列方法。

2．培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥的能力。

3．培养学生对工作认真负责的精神，发展良好的身体姿态。

教学重难点：

1．原地转法的脚的转动方式，左右的方向错误，以及行动迅速和听从指挥的能力。

2．培养学生对工作认真负责的精神，发展良好的身体姿态。

教学准备:

口哨

教学内容

一、准备

（一）课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

（二）准备活动：

1、队列：立正、稍息、集合、解散。

2、广播操。

3、专项准备活动。

二、教学

1、教师讲解动作方法和要领。

2、教师做分解和完整动作示范。

3、教师给学生个别指导。

4、找学生表演。

三、巩固

1、教师讲解游戏要求和规则。

2、学生练习比赛。

3、教师做正确评定胜负。

四、总结

1.放松；

2.小结；

3.下课

讨论情况：

吴朝晖：在教学中增强团队合作的学习，多设计孩子合作学习的游戏。

季建业：应该加入了原地的练习，主可以巩固口令动作与身体动作的协调性，这个原地练习的效果最好，在练习的频率上，场地上的性价比很高，学生更容易产生对动作的理解与运用。

曾秋玲：安排个人的抽查，是想让捉住那些浑水摸鱼的人，表面上是抽查，其次是有针对性的检查。

薛长极：多用游戏来检验学生对此内容学习的运用性，来激发学生的兴趣，兴趣是部分调动起来了。

主备教师意见：

经过各位有经验的老师的指点，我适当调整了教学思路，希望在课堂上能够让学生学有所获。

签  名：吴秋娟

2016年3月21日

备课组长意见：

本组教师讨论激烈，见解丰富，根据四年级孩子的身心特点提出了很多切实可行的教学方法。 

签  名：吴朝晖

2016年3月21日