按照故事的安排，声母城堡里住着的是王子和公主们的侍卫，之所以这样安排声母“侍卫”的身份，是因为声母在音节中总是站在前方，就像是在保卫后面的韵母不受伤害似的。于是，我又精心为23个“声母侍卫”安排了一场“好戏”——

王子和公主们为自己找名字这件事一下子就传遍了整个拼音王国，住在“声母城堡”里的侍卫们可待不住了，因为他们也想有个属于自己的名字，那怎么办呢？他们集体要求国王和王后也给他们一个满意的名字。

国王摸着自己的胡子说：“行啊，你们各有什么本领尽管使出来，我要根据你们的本事来给你们取名字，如何？”“好！谢谢国王和王后”侍卫们可高兴，连忙集体下跪谢恩。

最先上场的是“y ”和“ w”，他俩是侍卫们里面的大哥大姐，具有很高的威望。

◆“y”自豪地说：“我很会洗衣服！”国王说：“那你就叫衣服的‘y’吧！满意吧？”“满意满意！”“y”连忙道谢。

◆“w”说：“我会帮乌鸦搭屋。”国王想了想说：“你帮了乌鸦，那你就叫乌鸦的‘w’吧！”

接着上场的是“b  p  m  f”四位勇猛的侍卫——

◆“b”抢先说：“我会听广播”

◆“p”跟着说：“我会爬山坡”

◆——————

国王真不愧是一国之君，只见他不慌不忙地给所有的侍卫都取了满意的名字，临走前还对侍卫们说：“勇士们，我的孩儿们都要靠你们去保护，我们一家人天天过着快乐幸福的生活，你们功不可没啊，在此我要谢谢你们啊！”“国王万岁  ！” 侍卫们自然对他感恩戴德。

为了巩固和跟进拼音教学，每上完几个声母后，我都会让孩子们回家对父母说说：今天认识了几个侍卫，他们分别有什么本领，请爸爸妈妈猜猜他们的名字，各长得什么样。爸爸妈妈猜对了，就奖励他们。奖励什么呢？就学习侍卫们爱王子和公主的品质去爱自己的爸爸妈妈，帮爸爸妈妈做家务事。