为提高我园教师绘本课教学能力,促进教师绘本集体教学能力,4月23日开展骨干教师绘本活动展示。

绘本具有贴近孩子生活、艺术性和文学性的相互融合、文字与绘画和谐共处等必备的特点,它适合孩子的年龄特征，能唤起幼儿阅读的欲望,对幼儿的成长有着独特和不可替代的教育价值。本次参与绘本活动展示的教师们师精心准备绘本教学内容，根据幼儿年龄特点设计教学活动过程。在活动中幼儿表现主动积极，认真观察图片、大胆猜测和表述出自己的想法，在绘本活动中感受到了阅读的快乐。精心的选材、巧妙地设计、现代化的教学手段，以及生动活泼的教学氛围中体现的民主、平等、合作的师幼互动关系再一次展现了徐海路幼儿园教师对于绘本教学的实际使用。如马子涵主任的《首先有一个苹果》让孩子在看看、猜猜、说说的过程中，体验数学绘本带来的乐趣。孙璐瑶老师的《妈妈抱抱我》让孩子学会表达爱的方式和感受爱的温暖。陆晶晶主任的《不要再笑了裘裘》绘本选材生动有趣，老师的教态富有感染力，孩子全身心的投入到绘本内容中……内容丰富、形式活泼、活动效果和预设目标达成度高。

研讨会上张玲园长对老师们做了指导和交流。首先对六位骨干老师勇于承担本次观摩课，给予了肯定和鼓励，提出绘本活动需要梳理线索，挖掘价值点，逐步推进。强调绘本画面的合理性，在活动中师幼互动，老师应该从幼儿的语言中抓住问题，变＂告诉＂引导为＂发现＂，最后建议活动应该有小结和提炼。

　　这次活动不仅为老师们提供了与绘本对话、交流、互动的平台，全方位思考，更有效地促进了老师的专业化成长及园本教研的深入开展。徐海路幼儿园将以此次活动为契机，进一步开展多种形式的绘本教学活动，着力培养幼儿热爱阅读、快乐阅读的良好习惯，为幼儿的一生奠定良好的基础。