本学期的第一本逻辑狗是《我的一天》，共有16张操作卡。

      每次逻辑狗做过的操作卡都会在当天发下来，反面有这次练习的正确答案，还有小游戏可以让孩子回家玩。

      操作卡上会有老师的打分，有两个星☆☆表示孩子做的又快又正确；一个星☆表示孩子做对了但是速度有待提高；没有星的卡希望家长能配合在家让孩子练习一次。如果周四晚上没能带回家的说明孩子没来得及完成，我将会利用周五空余时间，进行个别指导，请家长利用周末的时间帮助孩子复习和巩固。

这周我们练习的是《我的一天》的1、2、3、4张操作卡。

《我的一天》1：能与图例进行比较，找出缺失的形状；排除形状位置变化的干扰，找出缺失的形状，发展幼儿的观察能力；（反面）能添画出缺失积木的形状和颜色。

《我的一天》2：能与每组图案进行比较，找出对应的形状；排除形状位置变化的干扰，找出相同的图形组合，发展幼儿的观察能力；（反面）根据图形，能画出自己喜欢的造型。

《我的一天》3：感知镜面图的特点，发展幼儿思维的灵活性；辨别多种动作的镜面图，发展幼儿的观察能力和空间能力；（反面）感知相反的动作。

《我的一天》4：认识每种物品的名称，丰富生活常识，提升幼儿的观察能力；能够概括出每组物品的共同特征，并进行分类，发展幼儿的分类能力；（反面）初步了解每种物品的用途。