http://s14/mw690/003dLu0Sgy6RjkDrI6h8d&690
主
编:薛瑞萍、徐冬梅、邱风莲
出
版:长春出版社
版
次:2011年6月第1版
印 次:2011年6月第1次印刷
字 数:150千字
开
本:720×1020毫米 1/16
定
价:32.00元
丛书名:亲近母语-日有所诵·小学1—6年级.大字珍藏版
上架建议:少儿、教辅
妈妈说明:琅宝贝两岁多时,二年级的姐姐开始诵读《亲近母语.日有所诵》,坚持得很好,收效也不错,妈妈非常喜欢这个诵读系列,就一次购买了小学六年的全套。那时所用的书是2007年9月的第2版,32开本的,字体比较小。2012年,琅宝贝上学前班时,妈妈无意间在书店发现了这个诵读系列的“大字珍藏版”,尽管内容几乎没有变化,但16开本的字体比较大,眼睛看着会更轻松,想来诵读时心情也会更好些,读起来也会更有兴趣和激情吧,于是,妈妈立刻又买了小学六年的大字版的全套,想着,等琅宝贝上学后就用这个大字版来诵读。http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6716EN00SIGG.gif
2012年9月,刚满六岁的琅宝贝上小学了。由于住校,平时没有能够安排时间让他诵读,不过,令人欣喜的是语文老师选择了在早自习带领孩子们诵读,所用图书正是《日有所诵》这个系列,版本则是以前那种32开的。http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___7392ZH00SIGG.gif
为培养琅宝贝坚持晨读的好习惯,同时也进行复习巩固,2013年6月,一年级暑假,妈妈定好计划,利用每天“起床洗漱后到吃早餐前”的最佳记忆时间,陪宝贝一起诵读,妈妈用旧版书,宝贝用大字版,一人一本,一起诵读。宝贝每天都睡到自然醒,晨读时长大约30分钟左右。从6月28日开始,到9月2日读完整本书,时间共有67天,其中21天由于在上学校暑期班19天未能晨读,5天外出旅游3天未能晨读,另有7天因起床太晚,又跟着要出门而未晨读,因此,整个暑假宝贝坚持晨读38天,赶在新学期开学当日读完了整本书。哇塞,不算附录的“国学经典”部分,32个单元,每个单元5首儿歌、童谣、古诗,一共160首,很大的量哦,宝贝相当棒,超赞!http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6743EN00SIGG.gif
琅宝贝的诵读不像姐姐那么顺利,少数时候很乖,还会主动晨读,但多数时候爱讨价还价、故意拖延不想读,晨读的情绪不稳定,能坚持38天,除了他自身的原因,主要恐怕还在于老妈我做事具有超强的“坚持性”,当然,这种坚持绝非凶巴巴地强迫,而是积极引导、快乐互动式的。每当宝贝不太愿意诵读时,老妈我就会用心去发现所读内容中有趣的地方,进行或有趣、或搞笑的表演,常常激发出宝贝的兴致,逗得他哈哈大笑,然后就开开心心晨读了。http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6725EN00SIGG.gif
每天的晨读情况,老妈我都及时地用微信做了记录。令人兴奋的是,开学前夕,同班好友昊龙妈妈传来喜讯——“在琅妈的推动中,我们昊龙也几乎每天诵读。”哇塞,这真是太好了,琅儿诵读有知音啦!一起加油!http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___7392ZH00SIGG.gif

下面就呈上微信记录吧,为方便阅读,不至于看花眼睛、看晕了头,微信中“格式化”的文字和表情图有删减。http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6689EN00SIGG.gif
《日有所诵1》整本诵读.微信实录
(2013.6.28-9.2)
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上卷.诵读实拍(6.28-8.17)
6.28
第1天:早餐前,一年级的琅宝贝开始晨读了,《日有所诵.1年级》,每天背诵一个单元,五首儿歌。班上诵读过,版本不同,内容差异不大,就当复习巩固了。要坚持哦!http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___7415ZH00SIGG.gif
6.29
第2天:检查昨天背诵的第一单元五首儿歌,掌握很熟练。背诵第二单元五首儿歌,完成得不错!宝贝,继续加油!http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6731EN00SIGG.gif
6.30
第3天:今晨有微雨,转战室内。检查第二天背诵的5首儿歌,掌握很熟练。背诵第三单元5首儿歌,完成得不错!小家伙不爱拍照,老用书挡着,或把头扭开。http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___7400ZH00SIGG.gif
7.13
第4天:复习上卷,1-3单元。6.28-6.30连续进行了三天晨读,背诵三个单元15首儿歌。7月1日“夏季学校”开课,晨读暂时中断,时隔十几天检查,一半掌握非常熟,一半需提醒个别字词,还是很不错呢!就是拍照不喜欢,老给个后脑勺。http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6721EN00SIGG.gif
7.14
第5天:背诵上卷,第四单元,5首儿歌,依然完成得很棒!http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6743EN00SIGG.gif
7.22
第6天:背诵上卷,复习第四单元,新背第五单元,五首儿歌。刚开始一会儿,老妈我有事耽搁了很久,一直没能陪着晨读,宝贝这就自己认真地背完了第五单元。午睡前妈妈检查,掌握得还不错! 我给琅唱其中的这首《蛤蟆歌》,宝贝就哈哈地笑。http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6721EN00SIGG.gif
7.23
第7天:背诵上卷,第六单元,五首儿歌。早晨7点过,妈妈准备送姐姐到地铁,发现琅宝贝已经起床,并洗漱完毕,坐在自己的书桌前做手工了,妈妈建议宝贝先自己晨读,妈妈送了姐姐回来再陪他。没想到妈妈回来时,宝贝已经背完第六单元了,妈妈立刻检查,宝贝掌握得很不错!当妈妈发现其中一首《海水》就是一年级语文书上的必背小诗,宝贝就在一旁很得意地窃笑,哈哈,今天的晨读捡到大便宜了呢!http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6725EN00SIGG.gif
7.25
第8天:背诵上卷,第七单元,五首儿歌。妈妈检查,宝贝掌握得不错!http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6743EN00SIGG.gif
7.26
第9天:背诵上卷,复习5-7单元,十五首儿歌。宝贝嫌太多,有些不乐意,不过最终还是完成了任务。呵呵,宝贝呀,这是“复习”,难度和背新内容不一样哦,还简单点呢!加油,坚持就是胜利!http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___7415ZH00SIGG.gif
7.27
第10天:背诵上卷,复习1-7单元,山十五首儿歌。看起来有点多,但因为都背过,复习时每首只读两遍,任务还是不算重哈!小家伙不喜欢照相,镜头一对着他就立刻扭头或用手遮挡,嗨,跟姐姐简直差异太大了!http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6698EN00SIGG.gif
7.28
第11天:背诵上卷,第八单元,五首儿歌。宝贝自己独立诵读,并自行检查掌握的情况,然后才到妈妈这里来“通关”,还根据其中一首民间童谣《稀奇真稀奇》编了一句“稀奇稀奇真稀奇,老妈吃掉发财树。”呵呵,不错哦!http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6743EN00SIGG.gif
7.29
第12天:背诵上卷,第九单元,五首儿歌。宝贝独立诵读,并自行检查掌握的情况,然后妈妈连着检查了八九两个单元的十首儿歌,宝贝掌握得非常熟练。看到妈妈摇头晃脑拍手打着节奏,充满激情地“表演”儿歌,宝贝乐得哈哈哈直笑。http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6721EN00SIGG.gif
7.30
第13天:背诵上卷,第十单元,五首儿歌。宝贝独立诵读,并自行检查掌握情况。发现有一首《小老鼠》非常熟,宝贝特得意,一脸坏笑地给我使眼色,呵呵,又捡到大便宜了!http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6725EN00SIGG.gif
7.31
第14天:背诵上卷,复习8-10单元,十五首儿歌。宝贝自觉晨读,令我特别感动——早上,宝贝起床时我正在接电话,只见他走到小餐桌前拿了样东西,从我面前一闪而过。小餐桌上只放了诵读类的书和几只笔,莫非他拿了书去晨读?通完电话,我立刻到小餐桌前查看,果然少了每天晨读要用的书《日有所诵.1年级》,我一阵激动,赶紧上楼找他,发现宝贝正在姐姐房间晨读,窗帘都没拉开,太可爱!太让人感动了!居然从11单元读到了14单元,我建议他复习8-10单元,人家二话没说,马上又接着诵读,还一反常态,不再拒绝我拍照了。呵呵,从最初的“讨厌晨读”、“讨价还价”、“故意磨蹭”,到现在的“自觉晨读”,宝贝的进步真大!看来,是“坚持”让晨读变成了“习惯”,太好了!宝贝加油!希望能持之以恒地坚持晨读哦!http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6707EN00SIGG.gif
8.1
第15天:背诵《日有所诵.1年级》,上卷。第11单元,五首儿歌。宝贝喜欢绕口令,发现这个单元有一首绕口令儿歌《盆和瓶》,宝贝很惊喜,反复诵读,觉得特好玩呢!http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6721EN00SIGG.gif
8.5 第16天:背诵上卷,第12单元,五首儿歌。宝贝诵读完了,妈妈检查时发现有一首《什么歌》,便用刘三姐对山歌的形式唱了起来“哎,什么河儿不结冰勒,嗨不结冰;什么牛儿不耕地勒,嗨不耕地......”宝贝一听笑得哈哈哈,还主动让老妈念“问”的那段,他则念“答”的那段,很有兴致。妈妈又发现有一首绕口令儿歌《高高山上一条藤》,便按照绕口令的节奏表演起来,也激发了宝贝更大的兴趣,一天中还跟姐姐和妈妈反复玩“唱山歌”和“绕口令”的游戏,进一步强化了对所诵读儿歌的记忆,真好!http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6743EN00SIGG.gifhttp://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6721EN00SIGG.gif
8.6
第17天:背诵上卷,第13单元,五首儿歌。妈妈检查,宝贝完成得不错哦!对于《海上月亮》为什么忽圆忽残?聪明的宝贝也帮鱼儿找到了答案呢,真棒!http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6743EN00SIGG.gif
8.8
第18天:背诵上卷,第14单元单元,五首儿歌。读完《小花鼓》,宝贝立刻叫妈妈也读,说这首儿歌也像绕口令,呵呵,好惊喜呢!妈妈看到《一个毽》就想起了儿时的踢毽子游戏,一边读一边给宝贝表演并讲解,宝贝对这首童谣内容有了更深的理解,还兴奋地让我教他这样踢毽子。宝贝发现《雪地里的小画家》是语文书上学过的,便又开始得意地窃笑,呵呵,又捡到大便宜了!http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6725EN00SIGG.gif
8.9
第19天:背诵上卷,第15单元单元,五首儿歌。还有一个单元就完成“上卷”了,胜利在望,宝贝,加油哦!http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___7415ZH00SIGG.gifhttp://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6707EN00SIGG.gif
8.11
第20天:广州欧亚酒店。背诵上卷,复习11-13单元,十五首儿歌。 8.10-8.14日,妈妈带着琅琅,陪姐姐参加“川博十佳讲解员赴广州、深圳参观旅游”活动,每天早出晚归、舟车劳顿、人困马乏,但宝贝还是坚持了晨读,非常非常棒哦!http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6743EN00SIGG.gif
8.12
第21天:深圳富驿时尚酒店。背诵上卷,复习14-15单元,十首儿歌。还在旅行中,琅宝贝早晨起床穿衣简单快速,在等妈妈和姐姐的时间里进行了晨读,真棒!http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6743EN00SIGG.gif
8.15 第22天:背诵上卷,复习11-15单元,二十五首儿歌。今天是宝贝7岁生日,依然坚持晨读,太棒了!http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6743EN00SIGG.gif
8.17
第23天:背诵上卷,第16单元,五首儿歌。坚持22天,终于背完《日有所诵.1年级》“上卷”了,宝贝真棒!继续加油!http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6743EN00SIGG.gifhttp://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___7415ZH00SIGG.gifhttp://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6707EN00SIGG.gif
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下卷.诵读实拍(8.18-9.2)
8.18
第24天:背诵《日有所诵.1年级》下卷,第1单元,五首儿歌。开始攻读“下卷”了,同样有16个单元,80首儿歌、童谣等,与“上卷”不同之处在于增加了古诗,每个单元都有一首,难度渐长了,宝贝继续加油哦!
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8.19
第25天:背诵下卷,第2单元,五首儿歌。 距离开学只有半个月时间了,接下来的晨读得每天背一个单元才能在开学前完成“下卷”,同时也就完成整本书,没有时间像“上卷”那样不断滚动复习了,不过,这套书配有光碟,每天可以听光碟进行复习巩固。
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8.20
第26天:背诵下卷,第3单元,五首儿歌、童谣、古诗等。前四首儿歌宝贝很快就能背诵,掌握得非常熟练,最后一首古诗却似乎总也找不到感觉,反复诵读十几遍才完整背下来。宝贝,辛苦了!http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6708EN00SIGG.gif
8.21
第27天:背诵下卷,第4单元,五首儿歌、童谣、古诗等。 昨天白天,妈妈在午休前和晚上,随意检查宝贝当日背诵的五首儿歌,宝贝掌握得非常熟练,或许宝贝受到了鼓舞,今早起床洗漱完毕,居然主动晨读,妈妈好感动。宝贝还邀约妈妈一起晨读。真好!
8.23
第28天:背诵下卷,第5单元,五首儿歌、童谣、古诗等。有一首经典绕口令《板凳和扁担》宝贝最为喜欢,反复诵读,不断地挑战速度,和妈妈一起晨读,比拼绕口令,看谁念得又快又准,呵呵,宝贝完成得不错!http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6743EN00SIGG.gifhttp://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6721EN00SIGG.gif
8.24
第29天:背诵下卷,第6单元,五首儿歌、童谣、古诗等。除了一首《瓜娃娃》宝贝说太长太多,要求不用背只熟读外,其余四首均熟练背诵,不错哦!http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6743EN00SIGG.gif
8.25
第30天:背诵下卷,第7单元,五首儿歌、童谣、古诗等。《十二生肖歌》让宝贝知道了十二生肖的顺序;《从前有座山》宝贝觉得挺有趣,背起来很顺;古诗好像总也找不到感觉,需反复多遍;当《春天来了吗》背熟后,妈妈告诉琅宝贝,姐姐当年因诵读产生灵感,即兴创作了一首《冬天来了吗》,还得了全国奖,琅两眼放光大受鼓舞,灵感顿现,当即创作了一首《夏天来了吗》,非常非常棒哦!http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6743EN00SIGG.gifhttp://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6743EN00SIGG.gif
8.26
第31天:背诵下卷,第8单元,五首儿歌、童谣、古诗等。读完这首《鞋》,妈妈感慨地对宝贝说:“诗人太厉害了,你看,就是普通的鞋,都能写出这么优美、温暖的诗!”这话似乎一下点燃了宝贝写诗的热情,当即便创作了一首童诗《春天里的花朵》,虽然很稚嫩,但7岁的宝贝能开口作诗,就已经很棒啦!http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6743EN00SIGG.gifhttp://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6743EN00SIGG.gif
8.27
第32天:背诵下卷,第9单元,五首儿歌、童谣、古诗等。 前四首童谣、现代诗宝贝比较有感觉,很快便熟练掌握,最后这首古诗反复诵读十几遍才终于能完整背诵,呵呵,看来还是“易理解的更易掌握”呀!http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6713EN00SIGG.gif
8.28
第33天:背诵下卷,第10单元,五首儿歌、童谣、古诗等。 刚开始诵读《小螳螂》时,宝贝还没啥感觉,于是妈妈一边诵读一边比划着“螳螂拳”逗宝宝乐呵,宝贝果然哈哈大笑,诵读《小螳螂》似乎一下便找到了感觉。http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6725EN00SIGG.gif
8.29 第34天:背诵下卷,第11单元,五首儿歌、童谣、古诗等。这是宝贝第一次真正意义上的“晨”读,不到7点就自己起床了,只因姐姐第一天上中学,宝贝想去送姐姐。妈妈忙着准备早餐,没有陪读,宝贝独立诵读,真棒!http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6743EN00SIGG.gif
8.30 第35天:背诵下卷,第12单元,五首儿歌、童谣、古诗等。
《筷子》是一首非常富有想象力的儿童诗,最短,宝贝最喜欢,掌握也最快;《砍蚊子》读来令人捧腹,宝贝说这只熊好笨哦,就像动画片《熊出没》里的熊二。妈妈一边读一边表演,宝贝更是笑得哈哈哈。http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6721EN00SIGG.gif
8.31 第36天:背诵下卷,第13单元,五首儿歌、童谣、古诗等。 《空中舞台》是一首非常富有想象力的儿童诗,宝贝掌握得很快,还延展性地想出了“风哥哥吹号,云妹妹跳舞、雨弟弟摇沙锤”,真棒!《粽子香》很长知识的儿歌;古诗《击壤歌》宝贝掌握得也不错!http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6743EN00SIGG.gif
9.1
第37天:背诵下卷,第14单元,五首儿歌、童谣、古诗等。今天,宝贝晨读非常主动积极,妈妈还在平日诵读的小桌旁等他,小人却悄悄拿了书,跑到自己的书桌前独自诵读,妈妈检查,掌握得都还不错呢!或许是诵读激发了写诗的灵感,晨读还没结束,宝贝就即兴创作了一首小诗《可爱的露珠》,妈妈激动万分,大肆表扬了一番,还得意地对宝贝说:“你看,诵读真的给你的大脑输入了好多好多语言的营养,你才能写出这么多美词美句吧!所以,我们要坚持诵读哦!”宝贝笑嘻嘻地点头。大概是妈妈的鼓励又给了宝贝更大的干劲吧,隔了一会儿,宝贝居然又创作了一首《春天的雨》,妈妈依然送上很夸张的赞美、拥抱和亲吻。哇塞,宝贝太棒了!http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6743EN00SIGG.gifhttp://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6743EN00SIGG.gif
9.2
第38天:背诵下卷,第15、16单元,十首儿歌、童谣、古诗等。明天就上学了,不知还能否进行晨读,所以,最后两个单元集中在今天连续诵读,这样,整本书就在暑假完成了。量大,只要求一半背诵,一半熟读。宝贝还是嫌多,黑着脸儿不乐意,妈妈突然便用刘三姐对歌的形式唱起第一首诗《什么有腿不会走》,还又比又划的,宝贝立刻乐得哈哈大笑。
胜利读完整本书啦,耶,宝贝太棒了!http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6743EN00SIGG.gifhttp://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___7392ZH00SIGG.gif
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妈妈后记:《日有所诵·1年级》每个单元的内容都是富有韵律的儿歌、童谣、童诗、现代诗、古诗等,诵读这些经典的诗性文本,可以使孩子获取精炼的语言、形成诗性的语感,并启发孩子的想象,促进孩子语言创作的能力,并且使孩子更加热爱阅读、热爱生活、热爱生命、热爱这个世界。
其实,背诵的作用和目的并不仅仅是记住所背的文本,用薛瑞萍的话来讲“诵读就是深层阅读,日不间断的记诵,就是炼心的过程。水滴石穿,绳锯木断,天长日久,积累的是语言,培养的是诗性,也是定力和静气。……背诵就是炼心,就是修戒定慧,就是培养聚精会神的能力。……就这样兴趣盎然地一路背下,或早或迟,或深或浅,所读所诵,都将内化为他们的精神气质。……借着诵读,反复作用于儿童眼睛、耳朵、大脑、心灵的是语言,而新鲜丰富的语言就是滋养大脑和心灵的新鲜丰富的营养。”我们重视孩子的身体发育,就会想着给孩子补充新鲜丰富的食物营养,我们重视孩子的心脑发育,当然就要给孩子补充新鲜丰富的语言营养。至于是否能够持久记忆,那倒并不重要,关键在于诵读的过程和持之以恒诵读的习惯。
13岁以前是人记忆的黄金时间,即便是死记硬背也能啃下许多大部头,而13岁以后,人的理解力飞速提高,那时再回头浏览所背诵的文本,就比较容易读懂了。但是,我们不能等到孩子能理解这些经典时才去诵读,那样就会浪费了孩子大好的记忆力。
所以,继续坚持诵读吧,宝贝,加油哦!
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