我是洪兰

洪兰教授：一九六九年台湾大学毕业后，即赴美留学，取得加州大学实验心理学博士学位。曾在耶鲁大学哈斯金实验室及加州大学尔湾医学院神经科接受博士后训练，之后进入圣地亚哥沙克生物研究所任研究员，并于加州大学河滨校区担任研究教授。台湾著名教育家，加州大学实验心理学博士，脑科学家。台湾第一位认知神经科学研究所所长，台湾教育部终身学习推展委员会委员。洪兰撰写教育类杂志专栏二十年，其教育理念与方法红遍宝岛二十年，每年进行数十场公益讲座，足迹踏遍宝岛各地，出版著作一直为台湾最畅销家教书。一九九二年回台任教于中正大学心理所;目前为中央大学认知神经科学研究所所长、阳明大学神经科学研究所教授暨认知神经心理学实验室主持人。洪教授研究、讲学之余，致力科普书籍的译作，曾翻译二十余本生物科技及心理学方面的好书。近年来有感于教育是国家的根本，而阅读是教育的根本，更致力于阅读习惯的推广，足迹遍及台湾千所的中小学作推广阅读的演讲。

洪兰教授涉及多方个领域，从心理、生理多方面对幼儿的教育进行剖析，让我们这些初做父母无从下手教育儿童的人得到了很大的受益，从她的《脑科学》引导到儿童的教育，使自己的小宝贝得到最大的健康的成长！

教育是要讲究技巧和方法的，虽经常与自己的小宝贝儿交流、鲜有打骂，但终究觉着方法还是欠妥，当第一次听到洪兰教授的讲座后，顿觉醍醐灌顶，于是便全网搜罗洪兰教授的资料来学。语音和视频资料大多不易复习和记忆，所以就把视频一个字一个字扣下来，方便反复学习记忆。

洪兰教授的方法我也拿来在我的宝贝儿的身上做过验证，确实简单有效，但个体是多样性的，所以会有不同的问题出现在各自的小宝贝儿身上，而洪兰教授的资料里没有讲到的，咱做父母的只有把经验吃透，再反复尝试，才能更好的解决自己孩子的问题，这也是做此号的初衷——督促自己也帮助更多父母带好自己的小宝贝！

正文：

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现代社会生活压力很大，很多新手父亲和母亲都要给宝宝送爷爷奶奶和爷爷照顾，老人依靠那种善良的眉毛，再加上人的经验，老人自然是小菜一碟

但是，老一辈的教育方法存在许多误解。今天我们将讨论老年人应该纠正的五种错误的养育方法。

您同意以下声明吗？

孩子不跟那些说他不礼貌的人打招呼

孩子拆开了这个东西，说他很顽皮

儿童学会吃东西，拒绝吃自己的食物

每个孩子都处于相对发展的阶段，当然我们必须做好引导孩子的工作。

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让我们回顾一下家里常见的一些错误情况。

一：孩子的头撞到玩具上，老人玩玩具。

传递给孩子的信息是他人的错，并不会反映他们的行为。从长远来看，婴儿没有责任感，很容易逃避他人。

正确的方法：老年人应该分析当时的情况，导致疼痛的原因，并告诉孩子下次如何避免它。

二：当别人面教育孩子

儿童的自尊应该从小就受到保护。当别人教育他们的孩子时，他们会感到极度羞耻，没有尊严。

正确的方法：我们应该平静地说或回家冷静地告诉孩子今天有什么不对，将来应该做些什么，孩子会更加接受。

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三：孩子玩的正专注时打断孩子

有时当孩子在玩耍时，老人总是害怕孩子会感到饥饿和口渴。他会不时带食物来迎接孩子。特别容易打断孩子的思维并引起宝宝的注意力不集中。

正确的方法：学会等待，一旦他们想要吃饭或上厕所，宝宝就会自然停止

四：阻止孩子，不让孩子尝试新的事物

孩子天生就是最勇敢和勇敢的。他们敢冒险，敢于探索。儿童无法担心儿童的安全。结果，孩子认为到处都有危险，胆小，害怕尝试新事物，失去好奇心，好奇心和学习兴趣。

正确的方法：放开你的手，让孩子们尝试。但是，家庭成员应陪伴孩子，估计可能发生的危险，并为预防和救援措施做好准备，将风险降至最低水平。

如果我的母亲与老人不一样，我该怎么办？这里有一些教导妈妈的技巧：

心胸开阔，不要担心老人生气，把老人视为孩子，不关心他们;

包容和接受老年人的性格，包括缺点;

不要相互面对面，冷静下来和沟通;

眼见为实：掌握生活中的案例分析更具说服力;

换位思考：了解老人的艰辛，看他们的努力，努力工作，并说出你对他们的感激之情。  

洪兰谈育儿脑心理：为了我们的宝宝，宝爸宝妈们，应该知道这些哦！

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