王率

李准

陈恒

张毅

卢恩惠

陈潜

谢德帅

王声杜

王声锵

陶学良

施克圳

陈静怡

李前坤

卢安琪

温金翔

易紫莹

金善鸿

李婷婷

陈熹校

王欣纯

 谢群

李欣欣

卢贤权

谢紫睿

蒋加楷

罗露露

王方正

李颖颖

李成鑫

金诗滢

陈舜峰

陈桂榆

陈曦

陶伊静

施克红

罗舒雅

温在鑫

杨碧霞

陈宇浩

陶秋怡

李容晓

陈芳

陈宇涛

陈夏生

王大刚

邓海霞

朱阳名

王纯洁

陈喜桥

刘晴

秦伟

王率

李准

陈恒

张毅

卢恩惠

陈潜

谢德帅

王声杜

王声锵

陶学良

施克圳

陈静怡

李前坤

卢安琪

温金翔

易紫莹

金善鸿

李婷婷

陈熹校

王欣纯

 谢群

李欣欣

卢贤权

谢紫睿

蒋加楷

罗露露

王方正

李颖颖

李成鑫

金诗滢

陈舜峰

陈桂榆

陈曦

陶伊静

施克红

罗舒雅

温在鑫

杨碧霞

陈宇浩

陶秋怡

李容晓

陈芳

陈宇涛

陈夏生

王大刚

邓海霞

朱阳名

王纯洁

陈喜桥

刘晴

秦伟

课  星

 程 期

午

别

一

二

三

四

五

六

上午

1

语文

数学

数学

语文

英语

2

英语

  语文

语文

数学

语文

3

综合实践

音乐

品德社会

体育

体育

4

下午

5

数学

信息技术

综合实践

科学

语文

6

科学

美术

英语

语文

品德社会

7

劳技

地方课程

体育

 音乐

美术

课  外  活  动

课  星

 程 期

午

别

一

二

三

四

五

六

上午

1

语文

数学

数学

语文

英语

2

英语

  语文

语文

数学

语文

3

综合实践

音乐

品德社会

体育

体育

4

下午

5

数学

信息技术

综合实践

科学

语文

6

科学

美术

英语

语文

品德社会

7

劳技

地方课程

体育

 音乐

美术

课  外  活  动

姓  名

性别

住  址

家长姓名

联系电话

   朱名阳

男

燕州村

朱型品

18767759818

陈恒

男

陶丰村

陈积交

18357794939

罗露露

女

显桥村

罗洪继

15857739757

温金翔

男

显桥村

温在勒

15858036586

金善鸿

男

郑家内村

金准

13867735700

王率

男

郑家内村

王大棉

13736981217

王纯洁

女

郑家内村

林完美

13958722536

陈夏生

女

燕州村

陈青龙

13868594859

王大刚

男

郑家内

王孝如

13567714231

谢紫睿

女

下泛村

谢德礼

13732016933

李准

男

新华村

李朝算

18367738954

陶伊静

女

陶丰村

陶丰来

13057875820

谢群

男

下泛村

谢德伟

13958938336

陈熹校

男

陶丰村

陈桂玉

18767789233

王声锵

男

郑家内村

王家文

13958923468

李婷婷

女

新华村

李开汞

13958968722

陈喜桥

男

陶丰村

陈桂宽

13676538812

陈舜峰

男

显桥村

陈宗仕

18368790383

陶学良

男

陶丰村

陶成邦

18357794939

易紫莹

女

下泛村

易际是

15221679699

陶秋怡

女

陶丰村

陶开车

13606777477

谢德帅

男

下泛村

谢裕际

15858787263

温在鑫

男

燕州村

温作泼

13958925701

刘晴

女

下泛村

刘兴平

13958955816

王欣纯

女

华龙村

王加胜

13706636681

金诗滢

女

陶丰村

金裕顺

13868598379

陈宇渝

男

陶丰村

陈善岳

15224154727

李容晓

男

新华村

李开贯

15888210899

陈宇涛

男

陶丰村

陈善钏

15988798575

蒋加楷

男

西岙

蒋金阳

18858711803

姓  名

性别

住  址

家长姓名

联系电话

施克圳

男

新华村

施正满

13676530393

陈潜

男

陶丰村

陈善君

13868571100

李成鑫

男

华龙村

李峰

13676533787

陈静怡

女

显桥村

陈祖旺

13868581595

罗舒雅

女

显桥村

王加起

13506520237

王方正

男

郑家内村

王家科

13626598029

李颖颖 

女

陶丰村

李桂

15868008192

王声杜

男

郑家内村

王秦

13567711799

陈桂榆

女

陶丰村

陈尔杯

13564948741

卢恩惠

女

陶丰村

卢孔坛

13588901287

卢安琪

女

下泛村

卢孔树

13758838158

张毅

男

新华村

张礼贵

15157717103

施克宏

男

华龙村

施正兴

13777794947

陈曦

男

陶丰村

陈兴誉

15157717103

李前坤

男

       陶丰村

李明

15356874446

邓海霞

女

省外

邓从发

13695826107

杨碧霞

女

省外

杨通文

13587530164

陈芳

女

省外

陈茂军

15867737430

卢贤权

男

下泛村

温爱真

13868521608

秦伟

男

省外

秦起

13758817182

李欣欣

女

新华村

李作顺

13868505998

职    务

姓     名

性别

中队长(兼班长)

王欣纯

女

副中队长

李乾坤

男

学习委员

刘晴  陈曦

女 男

文娱委员

 李颖颖  易紫莹

女 女

体育委员

李前坤  陈静怡  

男 女

卫生委员

陶学良  杨碧霞

男 女

宣传委员

李容晓  罗舒雅

男 女

组织委员

温在鑫

男

生活委员

陈熹校

男

小队长

陶秋怡

女

王纯洁

女

事  项

姓     名

备   注

午  间

王欣纯

集  会

李乾坤

路  队

陈恒

就  餐

金善鸿

卫  生

杨碧霞

图  书

王纯洁

开  关

蒋加楷

门  窗

罗露露

班级现状分析：

本班共有学生51人，女生较为懂事，而个别男生自我约束能力较差，行为习惯不佳。全班学生较为淳朴，大都能接受老师和同学提出的意见和建议，学生的集体意识也较强。班级的学习氛围还不够浓烈，形成良好班风、学风，是我班学生努力的方向。

工 作 目 标：

     塑造文明和谐、健康向上的班级氛围，切实提高学生思想道德素质和精神文明素养，激发学生的学习热情，促进学生的全面发展与成长。。

工 作 措 施：

（一）创建文明的班级环境文化。

（二）培养负责实干的班干部队伍。

（三）建全严明有序的班级纪律。

（四）引导班级形成浓厚学风。

（五）加强学生思想道德建设。

（六）开展丰富多彩的班级活动。

周次

起讫时间

工  作  安  排

备  注

1

  9月1日

—9月7日

1、始业教育

2、班级大扫除

2

9月8日—9月14日

1、刊物征订

2、教室布置

3、第一期板报：弘扬名族精神

3

9月15日—9月21日

1、教室、个人卫生检查

3、安全教育

4

9月22日—9月28日

1、师生安全逃生演练

2、第二期板报：庆国庆

5

9月29日—10月5日

1、庆国庆放假

6

10月6日—10月12日

1、心理健康教育

2、交通安全、游泳安全教育

7

10月13日—10月19日

1、个人、教室卫生检查

2、宣传保护校园周边环境

8

10月20日—10月26日

1、第三期板报：体育或艺术

2、宣传：学雷锋做好事

9

10月27日—11月2日

1、行规教育

2、“安全伴我成长”主题班会活动

10

11月3日—11月9日

1、潜能生转化

2、班级大扫除

周次

起讫时间

工  作  安  排

备  注

11

11月10日—11月16日

1、期中考试

2、家访

3、假期安全教育

12

11月17日—11月23日

1、班队活动：毒品预防主题教育

2、文明小使者评比

3、行规教育

13

11月24日—11月30日

1、第四期板报 毒品预防

2、教室、个人卫生检查

3、献爱心活动

14

12月1日—12月7日

1、反邪教警示教育

2、心理健康教育

15

12月8日—12月14日

1、冰冷天气安全教育

2、潜能生转化

16

12月15日—12月21日

1、教室、个人卫生检查

2、行规教育

17

12月22日—12月28日

1、反邪教警示教育

2、第五期黑板报：喜迎元旦

18

12月29日—1月4日

1、元旦放假

2、安全教育

3、主题班会：学习或诚信

19

1月5日—1月11日

1、口算竞赛

2、行规教育

20

1月12日—1月18日

1、识字竞赛

2、教室、个人卫生检查

21

1月19日—1月25日

1、安全教育

2、期末复习

22

2月2日—2月8日

1、期末复习

2、期末考试

3、家访

23

2月9日—2月15日

寒假开始

潜能生名单及其特点

秦伟  李成鑫  陈宇涛  邓海霞  温金翔  王声锵

陈宇浩  陈曦

月   份

转化目标

转化内容

9

端正学习态度，培养良好的学习习惯，提高学习成绩。

经常激励，进行课外辅导。

10

树立学习信心，能按时完成作业，提高学习成绩。

抓住闪光点，树立信心，经常监督。

11

养成上课认真听讲，作业按时认真完成的好习惯，提高学习成绩。

家校配合，共同监督，

利用课外时间进行辅导。

12

巩固知识点，查漏补缺

加强练习

“潜能生”转化活动记录

一、活动时间：9月15日

二、活动内容：端正学习态度

三、活动过程记录：

1．常找他谈话，让他认识到自身存在的问题，形成较强的组织纪律观念。

2．找闪光点。发挥其长处尽可能加以任用，进而启发他克服自己的弱点，力争各方面都有所进步。

3．心而不急躁。虽然他能认识到自己的问题，但不可能一下子就改掉，课堂纪律时好时坏，思想上反复多。对此，需要经常分析出现反复的原因，有的放矢地反复抓。

4．与其家长联系，家庭教育和学校教育相结合。

四、活动效果：

这几个星期完成作业的情况好了很多，都能按时完成了，课堂上也能提起精神，举手发言了，但还需努力。

“潜能生”转化活动记录

一、活动时间：10月15日

二、活动内容：转变学习习惯

三、活动过程记录：

1．经常找他谈话，让他认识到骂人，说脏话在班级形成了很坏的影响，而且让他认识到经常骂同学的话同学也不愿意跟他交往。

2．施加压力，必须让他认识到就其目前的学习状态考试肯定不会有理想的成绩，并帮他制定学习目标，经常督促他。

3．利用课余进行补差工作。

    4．与其家长联系，家庭教育和学校教育相结合。

四、活动效果：

据同学反映他骂人的习惯已经改了很多，同学也愿意跟他交往了；补差的两门功课也提高了不少。

“潜能生”转化活动记录

一、活动时间：11月10日

二、活动内容：养成良好的学习习惯

三、活动过程记录：

1．与其父母联系，要求他父母做好他的思想工作，多给孩子一些精神上和物质上的奖励。

2．该生开学时还是比较积极的，由于多次完不成老师布置的作业，字也写得不好，老是被老师们批评，失去了信心，现在我们需要调动其学习的积极性。

3．对他多点耐心、关心，抓住他喜欢劳动的优点，经常鼓励他，引导其他同学也来帮助他

四、活动效果：

每天能按时完成作业，在此过程中也学会了尊重别人，老爱插嘴的坏习惯也正在改正。

“潜能生”转化活动记录

一、活动时间：12月10日

二、活动内容：巩固知识点，查漏补缺

三、活动过程记录：

1、先让学生自已独立改题。

2、发现学生改题时出错的原因，及时指正并讲解相应的知识点。

3、再出示对应的练习题让学生练习巩固

四、活动效果：完成预期要求，学生对知识点有了进一步的巩固。

“学困生”转化活动记录

一、活动时间：12月25日

二、活动内容：朗读第25课

三、活动过程记录：

1、拼读《掌声》课后的生字词，纠正读音“症、镇”是翘舌音；“励”的书写。

2、自己读课文，遇到不认识的停下来拼读拼读

3、检查读得情况，不断地正音，示范

4、再练习

5、再读读给老师听

四、活动效果：基本上能正确、流利地朗读第29课。

“潜能生”转化活动记录

一、活动时间：1月10日

二、活动内容：第31课的抄写本

三、活动过程记录：

1、面批第31课的作业

2、书写马虎，擦了重新写

3、批阅

4、以后要认真书写

四、活动效果：书写比前一次端正些！

为了总结经验，更好地做好潜能生的转化工作，现对本次工作总结如下:
一、通过谈心的方式找准转化的突破口
   潜能生大都对自己要求不严格，长期以来形成了自由散漫的习惯，对自己缺乏信心，对家长和老师的教导不能认真对待。其实在他们的内心深处还是希望自己能得到同学和老师的关注，但由于长期处于学困状态他们又或多或少的对老师存在一些戒备心理。在课余休息时间我找他们谈话，了解他们的内心世界洞察他们不遵守纪律，不认真学习的根本原因。在和他们交谈的过程中我了解了学生各自学困的真正原因。秦伟告诉我，平时他的爸爸妈妈工作比较忙，从小他就是奶奶带的，爸妈有空了才去看看他，奶奶非常疼爱他，几乎啥都依着他，对他的学习也放得比较松，久而久之他养成了学习偷懒的习惯。通过一番深入交谈，我对每位学困生的心理都有了一定的了解，因此我电话抽查、建立家校联络本等方式进行初步的转化。
二、多给他们创造表现自我的机会，增强他们的自信心。
    课堂上我随时注意他们的举动，稍有不正我会轻轻的走到他们身边，用不同的体态语言去提醒他们，使他们从心理上感觉到老师在时时刻刻的注意着自己，自己必须认真听。其次在课堂上我还会为他们专门设计一些难度较小的题目鼓励他们回答。使他们立刻体会到成功的喜悦，增强自己的上进心。
三、布置适量的作业，让他们发现自身的优点
    在平时的作业布置上，我对他们都做了必要的减负。比如我把别人一次完成的作业让他们分两次做，同时又对他们提出严格的要求：书写必须工整，做题必须认真。在平时的作业中我会根据他们的某一点进步，哪怕是极其微小的也要做及时的鼓励和表扬，让潜能生从心理上感觉到我并不比别人差。
四、转变班级其他学生的看法，为潜能生重树形象。
    班上的这几名学生长期以来已成为大家公认的潜能生。所以有及个别同学难免会有这样的疑虑：即使我再努力他们都认为我不好。为了消除潜能生的这种心理，我在班上进行了一次谈话活动，全班同学畅所欲言纷纷谈了自己对某一个潜能生的认识，并说出了这几个同学的优点。我趁机教育其他的孩子：我们要用发展的眼光去认识潜能生，他们已经在老师和同学的帮助下有所进步，我们要改变固有的观念，让他们对自己的进步充满信心。
    总之，潜能生是需要老师用心去呵护他们的，它们犹如一颗稚嫩的小草，老师的语言稍有不慎都会直接影响到他们的进步，所以在转化学困生上，我们既要严格要求又要讲究方式方法。 但在这项工作上还有许多要改进的地方。

时间

地点

主持人

参加对象

签到

缺席

会议

主题

会议

纪要

大队部

核查

意见

时间

地点

主持人

参加对象

签到

缺席

会议

主题

会议

纪要

大队部

核查

意见

时间

地点

主持人

参加对象

签到

缺席

会议

主题

会议

纪要

大队部

核查

意见

时间

地点

主持人

参加对象

签到

缺席

会议

主题

会议

纪要

大队部

核查

意见

期号

主要内容

布置时间

布置人员

大队部核定

1

《弘扬名族精神》

9.15

班主任和部分班委

2

《阳光体育》

10.21

班主任和部分班委

周次

班队课主要内容

大队部核查意见

1

迎接新学期

2

做个爱讲卫生的好孩子

3

班干部选举

4

珍爱生命

5

个人卫生、教室卫生评比

6

交通安全教育

7

与快乐做朋友

8

学雷锋教育

9

安全伴我成长

10

食品安全教育

11

行规教育

12

文明小使者评选

13

保护环境 人人有责

14

大扫除

15

心理健康教育

16

防溺水安全教育

17

美德少年班级评比

18

诚信做人

19

学会分享

20

学会面对困难

21

安全教育

22

做个爱学习的孩子

23

假期安全教育

日  期

10月1 4 日 下 午第3 节

主  题

安全伴我成长

地  点

教室

主持人

班主任

活

动

目

的

　通过这次主题班会，引导学生学习家庭生活安全知识，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识；掌握一些自救自护的本领；珍惜生命，健康成长。

活

动

准

备

1学生通过各种渠道搜集有关家庭安全方面的资料。

2制作相关的课件。

3.黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命 安全第一”八个美术字。

活

动

过

程

一 谈话引入：

二 家居安全

1. 用电安全

2. 安全使用煤气

三 交通安全

四 校园内应注意的安全

五 体育运动安全 ：

六 发生火灾怎么办？

七 实践竞赛：

　【小结】

　　只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。

教

后

记

通过这课的开展，学生在一定提高安全意识，学生初步懂得在日常生活中应该如何注意安全。

日  期

11月 18 日 下 午第 3 节

主  题

远离毒品，珍爱生命

地  点

教室

主持人

班主任

活

动

目

的

1、通过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。

2、通过组织观看禁毒教育电影及青少年禁毒宣传片，教育和引导学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。

活

动

准

备

1、PPT

2、事例，图片及相关资料

活

动

过

程

一、导入

出示课题：珍爱生命 远离毒品

二、什么是毒品及毒品的种类

1.谈话：同学们一定都听说过毒品，那什么是毒品呢?毒品都有那些呢?谁能说一说呢?(指名回答)

2.组织观看禁毒教育电影及青少年禁毒宣传片，问：你有什么感受?(自由谈话。)

三、介绍毒品的危害(结合图片)

　　问：毒品有那些危害呢?

1.毒品毁人毁健康。

  　2.毒品令家人倾家荡产、家破人亡。

四、给学生读有关吸毒者的故事，使学生受到教育

五、讨论，交流体会

1.了解了有关毒品的知识以及危害性，请同学们谈谈自己的感受。

2.让学生自由发言。

六、让学生了解防毒的方法

　　1.问：当有人向提供毒品时，你会怎样做?(学生发言。)

　　2.防毒有的措施

教

后

记

小学生从小要又防毒意识，珍爱生命，拒绝毒品，塑造美好人生。

日  期

12月2日 下午第 六节

主  题

争做文明小使者

地  点

教室

主持人

班主任

活

动

目

的

  1、通过活动，使每位学生懂得：在校园里，我们是文明的学生；在家庭中，我们是文明的孩子；在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。

    2、培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个讲文明守公德的好学生。

活

动

准

备

1、调查表

2、教师准备《程门立雪》的故事。

3、课前学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。

活

动

过

程

  1、一学生讲《孔融让梨》的故事。

   2、班主任：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，像《孔融让梨》等许多历史小故事至今深深教育着我们。我们作为小学生，更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让良好的行为规范伴我们每一天。

    教师讲《程门立雪》的故事。

    3、中国古代的礼仪规范不断发展形成了我们的现代文明礼仪，对于我们小学生，《小学生守则》、《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求。谁来说一说。

    小组派代表进行交流。

    4、讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。要树立一个人的美好形象，首先要做到说话文明，那么，现代文明礼貌用语又有什么讲究呢？

    5、《日常文明用语介绍》  请、谢谢、对不起、不客气、早上好……（指名说一说）。   

    6、友情提示：

    互相查一查：（1）班级里的小朋友有哪些不文明的举止？

    （2）宿舍里，哪些小朋友不讲文明？

    （3）家庭中会出现哪些不文明的现象？

    （4）学校、家庭、社会最突出的不文明的行为有哪些？

    （四项内容逐个进行交流汇报，步骤：先小组内进行交流，后进行全班性的汇报。）

    7、作为一个小学生，发现自身或他人存在着上面说的问题，应该做些什么？要怎么做？（学生发言）

三、调查表

1、发下调查表

2、学生自评

3、学生互评

4、统计星星和五角星

5、、确定文明小使者2名

四、活动结束（希望寄语）

    班主任：我们每个同学都应该以文明言行严格要求自己，养成道德好习惯。

教

后

记

进一步提高了学生在文明礼仪方面的意识，加强了他们对同学与同学，学生与老师的之间的言行举止。

日  期

12月30日下午 第六节

主  题

 从小讲诚信

地  点

三年级教师

主持人

班主任

活

动

目

的

通过本次主题班会活动，让学生深刻认识到“诚实”、“守信”在学习、生活中的重要意义，教育学生从小事做起，从现在做起，自律自爱，完善自我，做一个诚实守信的文明学生。

活

动

准

备

提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关“诚实、守信”的名言和故事，做好发言准备。

活

动

过

程

一、谈话导入  ：

诚信是金，诚信是真，诚信是美，诚信是德。生活有了诚信才更加灿烂，人生有了诚信才更加迷人。世界因为有了诚信才更加精彩。

二、讨论：

1、对于诚信相信每个人都有自己的理解？那么，同学们又是怎么理解的呢？

2、中华民族自古就是一个诚信的民族，诚信之事不胜枚举。

下面就请听故事：曾子杀猪

大家听了这个故事，有什么感想，请大家畅所欲言。

3、请看小品：悟空的选择

4、听了这些诚信的故事，相信同学们从中都能获得许多启示。其实在我们的生活当中就曾经发生过许多诚信或不诚信的事，下面就请同学们说说。

5、同学们说了许多，让我听了也十分感动。下面让我们来轻松一下，请欣赏故事新编 ：《 狼来了》

那么同学们，通过这个故事，你看懂了什么？

6、下面请听快板《》

三、总结活动：

说诚信，我有千言万语，但此时，我什么也不想说，我只用心承诺：“永远的诚信永远是我心的归宿。”

在我们今天的队会即将结束的时候，让我们把诚信装在心中，一路走好！

教

后

记

经过本次活动，学生在一定程度上知道了诚信的重要性，达到了预期的目标。

学生姓名  李欣欣

个案分析

     上课不遵守纪律，注意力不集中，经常搞一些惹人注意引人发笑的恶作剧。当老师批评他，同学反击他时，毫无不愉快的表现，反而感到高兴；下课时，经常无缘无故的欺侮同学。所有这一切行为其目的都是为了引起别人对他的注意，感觉到他的存在。    

具体措施

    1、改变其家庭教育环境。首先，我同他的父母和爷爷奶奶进行一次诚恳的谈心。通过谈话使他们明白，孩子的成长离不开良好的家庭教育。要求他的父母多抽一些时间来关心他的学习和生活。当孩子有错时，应耐心开导，而不应用辱骂、欧打的教育方式。爷爷奶奶不能一味地放纵，要跟他多讲些他们那时学习生活的艰苦环境，使他从中受到一些启发。

2、采取情感导入策略正面转化。每个学生都有自尊心，都需要爱，尤其是李锡，平时受到批评、冷落太多，爱的需要得不到满足，当他犯错时，如果再进行指责、辱骂，那只能强化他的负面影响。因此，针对李锡的这种心境，我决心想办法和他沟通心理。

3、多给他以榜样教育。我采取积极措施，从身边的榜样教育他，让他认识到自已的不足，让他体验到榜样的荣耀，要给他寻找一条做榜样的途径，鼓励他争做别人的榜样。                                                               

效果

上课比以前认真了，课间与同学起冲突次数减少了一些，学习态度有明显好转。 成绩也有明显的进步！                                                               

学生姓名 王声锵

个案分析

    该学生外来工孩子，在课堂上注意力不集中，不听讲，课堂课后不做作业，严重时整天不写一个字，不讲卫生，不爱护学习用品，但他的脑子比较聪明。另外，他的父母工作比较忙，没有多少时间管他，常常是父母的朋友或亲戚来接他。有时玩红领巾，一根一根丝抽，用牙咬。有时玩学习文具。谁说话向谁看。     

具体措施

1、和该孩子的家长联系，了解他的情况，和在家的一些表现。

2、针对他的情况我把座位调在第一排座位上，方便上课时、做作业时提醒他。

3、对他软硬兼施，以鼓励为主，利用课余时间对他进行辅导。

4、通过对他的教导，关心，发现他有时好，有时坏，大多数时候表现都不好。

效果

    通过一学期的接触，我发现不能批评他，越说越不做；相反哄、鼓励效果比较好。期末考试前，我对他说，如果考到90分，老师给你发奖品，他听了笑眯眯的，果然期末考试答题非常认真，考出了95分的好成绩。我有困惑，鼓励的时间长了，对他会不会失去作用。像他这样的孩子还是有可塑性的，但我不知用什么方法来转变他。

    我们在平时的教学中一定要对问题儿童有更多的关爱、呵护，不能训斥、指责，一棒子打死。老师要用爱心去滋润孩子幼小的心灵，细心捕捉孩子的闪光点，让孩子在温暖的环境中成长。经过我的努力，以及他妈妈的帮助，行为终于有所收敛，约束力有所增强，但时常还会犯毛病。我想这也是正常的。外国一位哲学家曾有一个木桶理论，用长短不一的木板箍成一个木桶，当你倒进水后，水会从最短的木板处流出来。中国也有一句话“人生十指有长短，一母同胞有愚贤”。是呀，一个班级中总有这样那样的孩子，只有我们认真对待每一个学生，认真关心每一个孩子，相信任何问题都是有解决的方法的。

时  间：__________________       地  点：__________________

主讲人：__________________

过  程：

效  果：

姓  名

获奖时间

获奖情况

家访日期

学生姓名

家访目的

家长反馈情况

家访日期

学生姓名

家访目的

家长反馈情况

     这学期我把做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任作为我不断努力的目标，而培养学生拥有健全人格、健康的身心、勤奋好学、勇于探索作为我工作的宗旨。

一、培养学生的良好习惯 

三年级学生由于年龄小，自控力较欠。我从培养学生良好习惯入手，扎实有效地加强一个小学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、以及路队常规等等诸多方面。另注意培养学生勤俭节约的好习惯。我班学生独生子女多，再加之大多数学生的家境较好，学生中存在浪费的现象，吃零食、浪费没用完的橡皮、本子等现象比比皆是。面对这种情况，我以极大的耐心和热情来对待我班的学生。我专门利用班队课进行教育，给他们讲革命故事，想想战争年代人们的生活。叫他们各抒己见，谈谈面包是怎样来的，灾区的孩子需要什么？ 渐渐地，班级中浪费的现象少了许多。

二、狠抓班级干部队伍的组建和培养

一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着"以点带面"和"以面带面"的作用，我称他们是"班主任的左右手。"所以 ，我很慎重地在班内进行民主选举，选拔出大家信服的具有较强的号召力和自我管理能力的班干部队伍。为了培养学生班干部的威信，我经常作以下工作：（1）、在班内大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信；（2）、鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，即"以点带面"；（3）、培养干部团结协作的精神，能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体,即"以面带面"。事实证明，本学期我班在学风，班风方面，都有了很大的转变。

三、注重家校联系

    该学期，为了更好的与家长配合，我注重家校联系，其中是专门针对家长在孩子三年级这个转段期间，如何协助学生学习和支持学校工作的，在交流中，很多有心得的家长讲述了自己的一些好方法。

　　四、积极参加学校的各项活动 

    集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动，如广播操比赛、绘画比赛、做贺卡比赛、献爱心等活动。开展一些跟教学有关的活动，如：写字、朗读、口算比赛等，展示学生各方面的才能，发展个性，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。

　　五、关心爱护每个学生 用爱心转化后进生

　我觉得做班主任首先要有一颗爱学生之心,没有爱就没有教育。特别是要善待班级中的后进生，恢复他们的自信、激发他们的热情。班级后进生无非包括三类：1、学习困难的学生；2、行为习惯自制力较差的学生；3、既学习困难又行为习惯自制力较差的学生。然而，她们表现出来的基本上都是自卑、孤独、缺乏做人的自信、不合群，或刻意的捣乱。 通常我会多跟他们接触、交谈，有空的时候常跟他们谈心，使学生觉得老师很在乎他们、很看重他们，从而有一种心灵的归属感，特别是他们点滴进步，让他们有自豪感，从而鼓起他们与人交往的勇气，树立起他们的自信心。

    在这学期中，我与学生在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高兴，忙得开心，我将更加努力工作，不断完善自己，提高自己。