蹲下来,和孩子做朋友
(2023-10-20 15:48:24)
在与孩子们朝夕相处的过程中,我们彼此熟悉与了解,这种关系很微妙,比家人之间的亲情少了些随性,比陌生人之间的疏离多了些温暖,这就是亦师亦友的师生情。
《纲要》指出:教师要成为幼儿学习的支持者、合作者和引导者。合作则体现了老师与孩子之间这样一种朋友的关系。只有足够亲密、足够喜欢才能成为朋友。我们在教育中应该怎样做,才能成为孩子们的好朋友呢?
教育就是,让每个孩子都用他自己的方式发光。教育就是,让孩子成为主角。教育就是,蹲下来和孩子说话。教育就是,倾听孩子的声音。教育就是,你的每一次放手,他的每一点进步。
教师与幼儿的相处方式是很重要的。小朋友年龄小,说话的内容少,语句也很简单。教师应根据每个孩子不同的特点,通过讲故事、做游戏、唱歌、跳舞、玩玩具来引导和启发幼儿多说话,通过提问和讲述来增加幼儿的知识面和沟通能力。只有我们将幼儿真正当作我们的"小朋友",用朋友的身份和幼儿交流情感和看法,倾听小朋友的意见,蹲下来与幼儿交流,让幼儿感觉与教师处于平等的位置。同时也让幼儿感觉老师重视他,感觉到老师的关爱。
要成为孩子的好朋友,我们要让孩子感受到我们是要和他做朋友的。而我们的直接方法就是蹲下来,用平视的眼光和孩子们交流。当我们蹲下时,我们会习惯性的将语调降低,孩子们也没有感觉老师的居高临下。这样你会发现孩子的心灵会更容易靠近。他们会更愿意和你成为朋友,对你畅所欲言。
我庆幸能遇到这群可爱的孩子们,庆幸能把孩子放在首位。给孩子以爱的环境,让孩子感受到爱的存在,感染孩子学会爱,启迪孩子爱心萌芽,在实践中塑造爱心。相信播下爱的种子,孩子定会与我们在爱中共同成长蓬勃向上!
喜欢
0
赠金笔
加载中,请稍候......