孩子家庭学习习惯的培养离不开家长的陪伴和坚持，希望家长能在一年级这个关键时期能坚定不移地陪孩子度过，好的习惯收益终身，孩子良好习惯的养成收益的不仅孩子自身也有家长，希望每个家庭都培养出习惯优秀的孩子。

一、培养孩子先作业后玩耍的习惯

良好的作业习惯对孩子的学习非常重要，早日养成良好的作业习惯，孩子会学得更轻松，家长也会更放心。因此，在家庭作业习惯方面，家长要首先培养孩子先作业再玩耍的习惯，放学回家第一件事就是完成回家作业。其中有一点家长要特别注意，就是孩子在做作业时忌边做边玩，但由于孩子的自制力较差，家长需要提供一个不受干扰的学习空间，一个专门家庭学习的书桌，且杜绝玩具出现在这个空间内，以免分散孩子注意力。

二、先完成口头作业再书面作业的习惯

家长如果想要了解孩子在校学习情况，除了跟老师直接沟通了解外，还有一个很好的途径就是通过陪伴孩子完成作业，这个过程家长可以看到孩子白天学习情况。我们的作业一般分为口头作业和书面作业，一年级基本以口头作业为主，因此建议家长先让孩子完成口头作业，这既是一个完成作业的过程也是一个复习、预习的过程，可以让孩子书面作业完成得更顺利。在这个过程中，家长可以通过检查孩子课本的整洁度了解孩子课堂上是否出现过不专心的情况，也可以通过老师做的过关标记了解孩子知识过关掌握情况，能及时发现自己孩子的问题及时处理。在书面作业完成过程中，家长一定要注意孩子的写字、握笔姿势是否正确，有问题及时纠正。作业完成得要求是作业本整洁，字迹端正，书写规范，其中书写规范主要是注意在拼音格和田字格中的位置。

三、作后整理桌面、书包的习惯

有时孩子完成了作业但第二天交不上来，甚至连课本都没带齐，这和孩子没有养成作业结束整理书桌、书包的习惯有关。因此，建议家长在家培养孩子养成自己整理的习惯，家长可以准备为孩子准备一个文件袋专门装作业，便于孩子整理。

四、培养家庭阅读习惯

孩子热爱阅读并有一个良好的阅读习惯对孩子语文学习及其重要，越早培养越好。孩子虽然入学才一个月，拼音也没学完，但每天至少半小时的课外阅读时间要保证。可以先以亲子阅读为主，孩子自己看一些绘本故事为辅，在学拼音的过程中阅读篇幅较小的拼音故事，阅读的同时加强拼音练习，孩子学完 拼音就要过渡到自己阅读拼音故事为主，亲子阅读为辅。孩子一开始阅读带拼音的故事可能比较吃力，请家长一定要鼓励并坚持陪伴，帮助孩子早日完成这个过渡。