跟陶行知先生学做教师

教师被称为阳光下最光辉的职业，被赋予了很多美好的辞藻，是园丁，是“人类灵魂的工程师”，更有用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容教师，这是人们对教师的肯定和感恩，也是人们对每个教师的美好期望。我想，教师职业之所以美好，就因为教师肩负着“教书育人”的光荣使命。就如 陶行知先生所说“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。”作为一名小学教师，未来的人才可能已经都交到我们的手上了，我们应该怎么办呢？我想不妨就让我们跟着陶行知先生做教师，做一名有爱的教师，做一名求真的教师，做一名会学习的教师。

做一名有爱的教师，就是学陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”，懂得奉献。哪怕做不到“爱满天下”，至少我们能做到爱自己的每一个学生。教师爱学生，就愿意为之付出自己的时间、精力和感情，就乐意付出自己的爱去关心、爱护每一个学生，爱听话、学习好的学生，也爱难管、学习不好的学生。后者更需要我们用耐心和爱心去鼓励他们，帮助他们。我们要正确看待学生的错误和缺点，认识到错误和确定正是他们成长、进步的垫脚石，只要学生将其踩在脚下，就能不断前进。

做一名“教人求真”，教会学生“学做真人”的教师。“真”就是“认真”，就是“真诚”。教师教学生，首先要教会学生做一个认真的人，真诚的人，而教师自己就必须先做到，且要做得更好。陶行知先生有言“要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。”只有教师以身作则，事必躬亲，为人师表，做一个认真、真诚的人，才能更好地教学生。做一个“真人”，责任心是必不可少的，责任心是每个人都应该有的，这和人的年龄、身份或地位都无关。老师的责任心就是不放弃每一个学生，平等对待每一个学生，为每一个学生的成长负责，教会每一个学生对自己、对家人、对学习、对生活、对自己的未来负起责任来。教师以身作则教给学生什么是责任，学生有了责任心才能认真地对待每一件事，才能自尊、自爱、自强；才能使他们在人生的道路上稳步前进，不至于在成长过程中偏离人生的轨道。“教育是心心相印的活动，惟独从心里发出来的，才能打动心的深处。”做“真教师”和“真学生”之间也是相通的，做一名求真的教师，教出一群会做真人的学生。

做一名会学习的老师，就像陶行知先生所说“我们要虚心的跟一切人学，跟先生学，跟大众学，跟小孩学，跟朋友学，跟大自然学，也跟大社会学，要学的专，也要学的博。”。我们常常手捧书本学，对着电脑学，跟着老师、专家学，也会通过同事或亲人学，却往往忽视了在教师身边有着一大群个性鲜明的学生，他们虽小，却有着很多我们所缺乏的。陶行知先生说过，“人人都说小孩小，谁知人小心不心，你若小看小孩子，便比小孩还要小！”小孩之大，在于他们是民族的未来，在于他们心灵的丰富，在于他们创造潜能的无限。把学生也当作自己的老师，在教学上他们会教给你哪些知识需要你重点讲解，哪些技能需要你反复示范，哪些你只要一笔带过就行……在生活上他们会教你简单就是快乐，容易满足就能无忧无虑， “一笑泯恩仇”就能交到真朋友……“师者，传道授业解惑者也”，不因其年长而为师，不因其年幼而不能为师，只要他人身上有我们没有且需要的，都能成为我们的老师，“三人行，必有我师焉”。

陶行知先生之所以为人称颂，被教育界推崇，是因为他的人品，他的修养，他的教育理念，他身上有太多值得我们学习的地方。跟着陶行知先生学做教师，学他的“爱满天下”的情怀，学他“不带半根草”的无私，学他“教人求真”的认真，学他对教学的执着探索的精神……跟着陶行知先生学做教师。