武夷山一中  张红

     非常有幸，七年后的一天，一个自己曾经教过的学生郑航居然在研究生毕业之时对我说：“老师，我希望能成为你的实习生”，这对于一名教师来说是莫大的肯定，在闲暇之时，我在想：我能教给他什么呢？

   身上的压力重重， 这位小伙子有着良好的职业道德及理论素养并且有扎实的知识基础，并且勇于探索实践各种新的教学理论及方法。怎样使实习生郑航提高创新精神和实施能力，在教育教学实践方面有更高的水平。怎样让我们共同提高？在课堂教学方面，能切合实际地分析处理教材，能自如地驾驭教材与课堂，形成个人的教学风格特色，取得良好的教学效果。现就以上情况制定传帮带计划：

 一、指导教师

     三人行，必有我师。每个人在教学方面都有自己的闪光点。在传帮带活动中，作为指导教师，要与他进行双向沟通，共同分享和交流各自的生活经验和价值观。彼此真诚，指出不足，接纳别人善意的批评，在互动中不断丰富自己。老师之间互相学习，共同研究教育教学理论与课堂教学艺术。

（1）指导教师制定工作计划。

（2）指导认真钻研教材，备课、讲课，帮助修改教案，指导教法，研究新课程标准，加深对教材的理解。

（3）要求被指导教师制定课程教学目标，分析教学任务和学生的起点能力，明确教学的重点和难点，详细设计教学过程，作好课后反思。

（4）开放自己的课堂，指导教学工作的各个环节、传授自己的工作心得及经验。

（5）每学期至少听课5节以上，每次听课以后要有指导，并与被指导教师交换意见，并评议优缺点。

（6）每学期做一次教学工作总结。

  二、实习教师要求

（1）虚心向指导教师学习，经常找指导教师交流思想，有问题及时请教.

（2）认真学习新课程标准和教学工作常规，认真备课、上课，及时反思.

（3）及时了解学生学习情况，作好教学后记，不断改进教学工作。

（4）每学期主动听指导教师的课5节以上，要认真听取指导教师的指导并及时记录、整理，学习实践经验，注意积累各种资料和教学心得，及时进行信息反馈并交换意见。

（5）每学期做一次教学工作总结。

   二、实施方案

1、督促实习教师被指导教师学习理论知识，促使其养成爱总结、勤记录、多反思的习惯.

2、让实习教师郑航立足课堂，提高教育教学质量。从课前的学生分析，教材分析到教学过程设计、课后反思都要详细策划.

3、多听公开课，在公开课中总结作课教师的教学经验，记录不同的教学方法的运用，在课后多进行思考，取人之长，补己之短，努力提高。积极参加说课活动，充分感受成长的体验及成功的喜悦，尽快提高教育科研能力，形成各自的教育教学特色.

4、根据数学这一学科的特点，要达到使学生的眼、耳、口、脑、手并用的效果，教学形式要多种多样，因此，要帮助实习教师郑航采用不同形式的教学手段，利用学生感兴趣的色彩，声音，手工制作等进行操作运用，已达到事半功倍的效果。

5、由于教学条件的不断改善，教师们的教学观念也在不断更新，教师们的学习途径也在不断的增加，为了拓宽实习教师郑航的视野，掌握书本外更丰富的知识，以备教学的需要，要促使实习教师郑航的运用现代教育技术。

6、带领教师进行课题研究。在我们的教学实践中，出现的各种问题都可以作为课题进行研究，例如学习氛围的营造，如何利用积极心理学来指导我们的教学等。

      我相信，通过我们师徒的互帮、互学、教师之间取长补短，我们的教学工作一定会不断提高。我们的教师队伍也一定会焕发出新的生命力。