前几天，和一位朋友聊天，交流教育孩子的方法。无意间说起我儿子小时候的一件趣事，引得朋友乐不可支。她建议我将这段小故事写成出来；因此成文，和大家分享我的回忆。

我儿子上小学时，为了鼓励他积极参与家务劳动，我们给予他几个选择：擦楼道栏杆、饭后刷碗、清扫厕所；三项选一，各有各的质量要求，符合质量要求的月末给奖励。我原以为，儿子会选择擦楼道栏杆；但是没有想到，他居然选择了清扫厕所。

自从承包清扫厕所工作以后，儿子的积极性被充分调动起来，卫生意识和责任心显著提高。

首先是他自己每次使用厕所之后主动冲水。记得当时我们那个小区水压较低，每到用水高峰时，4楼的水流比较小，因此有时一次冲不干净；他就用脸盆接水冲。不冲干净不罢休。

其次是积极监督别人保持厕所卫生。当时我们和我父母住在一起。儿子在外公外婆每次使用厕所之后都要跟踪检查，并且经常给老人家提意见，例如手纸没有准确地扔到纸篓的中心位置，洗手池的水溅到地面上等。

有一天，我下班回到家里已经是下午6点，没有看到儿子。母亲主动告诉我，你儿子一回家，也不写作业就去整理厕所。进去有一会儿了，到现在还没出来。也不知道要整理成什么样子。我听了这话感到奇怪，因为平常儿子整理厕所很卖力气的，在厕所外面就可以听到冲水、刷地的声音，现在怎么静悄悄的？

我推开厕所门，看见厕所被整理的清清爽爽，儿子坐在马桶盖上，手里拿着课本，靠在水箱上睡着了。

我唤醒儿子，问他为什么清扫厕所后不回到房间学习或休息，而要留在厕所里面看书。儿子的回答真是匪夷所思。原来，他认为外公外婆使用厕所的次数多，不利于保持他的工作成果。因此他就想出了在厕所看书的主意，这样既可以有效减少老人家上厕所的次数，从而保卫厕所的卫生状况，也不耽误复习功课。

我记得曾经看过一个电视小品，说的是为了迎接卫生检查，公共厕所的保洁员将厕所门锁上，要求那些有如厕要求的行人多坚持一会儿，等到卫生检查过去之后才可以开门。看起来那个小品的创作真是来源于生活，或者是我儿子因为看过那个小品而受到了启发。

儿子的厕所保卫战仅仅保持了一个星期，我们承诺的奖励自然也就不了了之了。