为践行《中等职业学校学生公约》，培养懂传统、知礼仪、守纪律、爱学习、有能力的合格中职学生，2020年春季，晋江市教育局、晋江市职教中心委托我校开展驻校教官试点工作。为展示试点工作的阶段性成果，及时总结驻校教官试点工作取得的经验，进一步提高试点工作成效，7月21日下午，晋江市中职学校驻校教官试点工作阶段性汇报会在我校举行。

参加本次会议的有晋江市教育局副局长、教育系统党委书记蔡惠琼，市教育局二级主任科员、职教中心主任黄昌发，市教育局职社科科长钟健、德育科科长赖聪河及安全与政策法规科科长苏明山，市职教中心办公室主任黄源华。会议还邀请晋江市其他三所中职学校的校长、分管德育工作副校长及德育处负责人，毓英中学校长、副校长及金井镇教委办负责人参加。

本次汇报会分为两个阶段进行。第一阶段为实地观摩驻校教官试点工作阶段成果。与会人员在现场观摩学生整训、地震应急疏散演练后，移步学生宿舍区，通过展板观看成果展示，并实地参观了学生宿舍、驻校教官办公室等，亲身体验试点成果。

（实地观摩驻校教官试点工作阶段成果）

　　紧接着，第二阶段的驻校教官试点工作汇报会在图书楼四楼支部室举行，会议由黄昌发主任主持。会上，泉州平头哥文化传播有限公司林延德总经理介绍了驻校教官的“553模式”，即围绕“懂传统、知礼仪、守纪律、爱学习、有能力”五个目标定位，依托驻校教官“思想引领、素质拓展、精细管理”三大服务体系，按照“规范入门、精进成长、突破提升”三个学习阶段，助力学校提升教学育人质量。晋江职校刘晓斌校长代表学校简要介绍了驻校教官项目的实施背景和意义，并通过一段视频，从教官风采、五大成果及采访师生、家长、后勤服务人员等角度，对驻校教官试点阶段工作情况进行了精彩汇报。他提到，驻校教官试点虽只开展了不到2个月，但取得了一定成效，主要体现在“5个进步”：一是学生行为习惯养成有转变；二是学生自主管理能力有提升；三是学生团队意识总体有提高；四是学校安全管理工作有加强；五是学校校园文化内涵有充实。

（驻校教官试点工作汇报会）

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（市教育局二级主任科员、职教中心主任黄昌发主持）

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（泉州平头哥文化传播有限公司林延德总经理介绍）

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（晋江职校刘晓斌校长介绍）

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随后，与会人员围绕驻校教官工作展开了热烈讨论。大家对我校驻校教官试点工作的阶段性成果给予了高度肯定和赞许，同时也从驻校教官准入把关、驻校管理、协调机制、人员配备及经费保障等方面，各抒己见，献计献策。

（与会人员热烈讨论）

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最后，蔡惠琼书记发表讲话，提到了三个关键词。第一，很有意义。她肯定了驻校教官项目的初衷和开展意义，一旦试点成功必将提升学生的综合素质，为社会主义培养合格的建设者和接班人；第二，探索创新。该项目是学校管理模式的一次创新，应充分结合晋江教育现有的管理模式及学校实际情况，进一步考虑今后发展思路。第三，资源共享。可考虑如何与金井石圳中学素质拓展基地等现有项目更好地做到资源整合与共享，从而进一步实现规范化。

（市教育局副局长、教育系统党委书记蔡惠琼讲话）

据了解，晋江职校驻校教官试点工作于今年5月份正式启动，本次试点工作选择在学生宿舍10号楼开展。准军事化的管理，促使学生逐步养成规范的生活习惯和自律的良好品质。驻校教官试点工作，不仅成为我校德育工作中一股新兴的辅助力量，同时也为其他兄弟学校提供了可推广、可复制的经验和做法。下一步，学校将继续推进该项工作，扩大试点规模，使学生管理工作向更高的标准迈进！