区角游戏中低结构材料的投放要符合以下几个原则：

一、生活化原则。一个材料首先要引起幼儿的兴趣和关注，是比较贴近幼儿活的，能引起孩子生活经验的回忆，并满足继续探索的欲望，使他们能在已知的特性经验上去进行探索或创造。

二、适龄性原则。幼儿在不同的年龄段,喜欢的材料肯定也不一样，比如小龄幼儿会对一些色彩艳丽的、能变形状的、能动起来的材料感兴趣，如吸管、易拉罐等,而大龄幼儿则喜欢材料能多发挥多种功能的、便于创新的材料感兴趣,比如纸杯、纸牌等。随着幼儿年龄增长，经验越来越丰富，对材料的特性和功能也会更对的理解，幼儿喜欢的材料会逐渐发生变化，因此，教师在投放活动区材料时应根据幼儿的年龄特征，照顾不同年龄幼儿的能力差异和发展需要。当然，根据年龄的特征去投放低结构材料也不是固定不变的,教师也要根据幼儿在生活和活动区观察的实际情况进行适时的调整。

三、有效性原则。低结构材料的选择要具有一定的有效性，所谓有效性就是:

材料要有吸引力，教师要通过观察孩子对环境材料的反应及表现，及时调整材料的提供方式。材料便于探索；材料要丰富多元，适合“一物多玩”材料安全卫生，保障孩子的安全和健康。