以书为伴，浸润童心

2021—2022学年度第一学期大班家长会议

一、活动目标

1、进一步做好幼小衔接宣传与指导工作。

2、帮助家长了解幼小衔接中“阅读”的重要性。

3、帮助幼儿培养良好的阅读习惯。

二、活动时间

2022年3月3日 星期四    

三、活动地点

居家

四、参与人员

南校区大二班教师、家长及幼儿

五、活动形式

腾讯会议

六、活动准备

1、统一思想，商讨细节，细致分工，确定好本次会议的内容和时间。

2、通知到每一位家长，确保每位幼儿都有至少一名家长参加，提醒幼儿提前准备好要分享的绘本故事。

3.班级两位教师都参加，一位主持，另一位辅助。

七、活动流程

1.签到环节：

在家长会召开前5分钟，群里通知家长提前签到。未签到者配班教师及时电话通知。

2.班主任教师发言环节：

【开场白】尊敬的各位家长朋友，你们好！非常感谢大家在百忙中抽空参加主题家长会“以书为伴，浸润童心”。本次会议分为教师分享“阅读习惯的培养”和幼儿分享“我喜欢的绘本”两个部分。

第一部分：教师分享  阅读习惯的培养

（一）了解培养阅读习惯的重要性

从幼儿园到小学，标志着一个新阶段的开始，是幼儿人生道路上的第一个转折点，它的教育意义十分重大。阅读在孩子一生成长过程中扮演着重要角色，是孩子认识自然和社会、获取知识和经验的主要方式，是孩子完善人格、提升自我发展空间的有效途径。

（二）良好习惯培养的具体方法

1、创设良好的阅读环境

物质环境，在家中为孩子选择一个光线明亮的房间或角落，放置一张书桌或者铺一张毯子让孩子坐下来，就有一种安静舒服的感觉，这样能让孩子专注与此。

精神环境，要培养孩子的良阅读兴趣，首先是家长经常在阅读，看书、看报纸等，以此为幼儿树立良好的榜样。

2、制作每周阅读计划

幼儿园阶段，家长要为孩子设定每天在家固定的阅读时间，以及亲子共同制作阅读计划书，让阅读自然而然成为孩子学习生活的一部分。

3、提高阅读兴趣

重视读物，选择幼儿喜欢的图书。

4、拓展阅读范围

家长有意识地为孩子提供不同类型的儿童读物，可以增加科学类、人文类、思维类、工具类等读物。

5、激励孩子续编故事

故事续编是孩子的创造性讲述活动，对孩子想象力、思维能力、口语表达能力的发展有积极的促进作用。

第二部分：幼儿分享 我喜欢的绘本

请幼儿分享自己喜欢的绘本并给予一定的鼓励。

【结束语】做好幼小衔接工作，是我们近期的主要任务！希望通过线上家长会议能够拉近我们之间的距离，家园协作，共同促进孩子们的健康发展！平时有什么想法或意见请您及时与我们交流、沟通。今天的家长会到此结束，谢谢您的参与！