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不出所料,最终集,反转了,中国式教育赢了(BBC纪录片“中式学校”终集)

(2015-08-26 14:44:21)
标签:

bbc纪录片中式学校

我们的孩子足够坚强吗

英国博航特中学bbc

中国老师对英国熊孩子

中国老师在博航特中学

分类: 随感

不出所料,最终集,反转了,中国式教育赢了(BBC纪录片“中式学校”终集)

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不出所料,最终集,反转了,中国式教育赢了

前两集的小文早就写好,只是等着整理那些截图和期待第三集终结集(我要改掉图文并茂的偏执习惯,我习惯看一遍,然后又去看一遍截图,就是为了图文并茂,但有时候好像患上“截图上瘾症”了,很花时间的,可我时间总是不够用,要码字要修改有很多事情要做),我还没有看第三集时,我就知道会反转,现在果真反转了,呵呵,中国式教育赢了,虽然只是短短时间的PK,但看了还是给人很多思索的,有点小兴奋,虽然知道中式教育不是最好的教育方式,但这三集看来,希望中式教育获胜是因为对那些英国熊孩子的表现和英国那些老师主任还有校长的话。

今晚看完第三集,一切如我所料,中国式教育赢了英国式教育,其实看完挺开心的,特别是数学,因为在第一集和第二集中,感觉他们英国数学科任老师杰伊·布雷姆纳对我们的数学教育方式有异议,说话也特别不客气,让我有点反感!虽然他说的话有一定的道理,但说话的态度和口吻很尖锐让人听了很不舒服,数学主任皮特·惠特沃斯老师还好点,但最后英国学校数学成绩输给中国学校杨老师教的学生,觉得这个数学主任皮特·惠特沃斯的表情很尴尬,因为他相信英式教育能赢我们中式教育,说如果输了,他就得换新工作了,之前话说得太满太自信了,其实我觉得他们博航特中学的能力小班制挺不错的。

每个人是不同的,孩子是不同的,国情是不同,所以无论是中国式教育还是英国式教育,应该是因材施教,取长补短,一如纪录片里面的几位中国老师说的,互相学习,共同前进,作为老师肯定都是希望孩子们能学到更多的知识,也就是说,去其糟粕取之精华,中英式教育方式可以互相借鉴,博航特中学按照学生的成绩和能力分成小班制这是很不错的一种教育方式,我们以前也有分重点班和普通班,后来又叫做快班和慢班应该都是如此,能力不同,掌握知识自然有快有慢,他们英国孩子享受的福利待遇不同,竞争也不同,没有太大的压力,分成那种小班制当然很好,但不管是那种教育方式,最重要的是如何提高孩子的学习兴趣,如何让孩子掌握更多的知识。

我喜欢我们的记笔记式课堂教学,因为我觉得“好记性不如烂笔头”,而且就像那些中国学校的英国学生复习时也有提到,考试前,这些笔记是很有用的,可以汇总复习,不过前提是,千万不要记错笔记,呵呵,我的字很丑,以前我的笔记本像天书,同学借我的笔记本去抄,我必须在旁边指导,因为他们看不懂我写的是什么(大汗,很感谢计算机发明者约翰·冯·诺依曼),而且我觉得课后整理笔记本也是很重要的,整理笔记本的过程也是在复习,我不是学霸,只是个曾经偏科非常严重成绩马马虎虎的学生,我只是表明我自己的想法,到现在为止,我在写长篇大论的时候,还是喜欢用笔写提纲、线索和记下一些资料,不懂的字和读错的字,我也会写到笔记本上,始终觉得,“好记性不如烂笔头”。

不过科学课,我不是很喜欢杨老师的所谓的“中国式”的传统教育方式,我更喜欢英国式的做实验的教育方式,因为这里给我的感觉,杨老师的科学教育方式就是过于“填鸭式”,她说她不喜欢做实验,这让我很费解,科学课不做实验?!我不同意这种上课方式,物理和化学课不做实验?!而且她说只是为了“条理清晰的快速完成教学工作”,我觉得这是不负责任的做法!但是很喜欢她那很强的民族自尊心和爱国心,她对教育充满热情和有着不放弃的精神,如果她能改变教学方式,灵活上科学课,应该学生都喜欢上她的课,因为她和教普通话的赵老师说话一样铿锵有力,声音洪亮就不会让学生打瞌睡,就像那些英国学生说怕赵老师,我觉得老师有时候是需要威慑力的,该和蔼可亲时和蔼可亲,该严厉时就应该严厉,善良有爱心又有威慑力再加上知识渊博的老师,肯定会受到学生喜欢的。

对于科学课,我是同意博航特中学科学主管老师维姬·高夫的话,“重视自我探索的重要性,我们一般不会直接告诉他们问题的解决方法,因为作为一名科学家,自己找到解决办法是很关键的,即使我们提供给他们一点指导,他们仍然会犯错误,科学就是这么一回事,反复犯错,然后纠正,最后找到正确的方法……所以有时候为了让他们理解基础知识,删掉那些更难的概念是值得的,他们永远学不会,就理解不了这部分。”但相对我们中国国情来讲,杨老师的教育方法更快更符合应试教育,英国没有中考,我们有中考,我们的中考和高考都比他们严多了,竞争难度大多了,所以,杨老师的教育方式更适合应试,但我还是觉得教学主任史瑞乔先生一针见血,“杨老师的科学课和英式科学课,就是纯粹的内容性教学和理解性教学之间的差异。”没错,而我,喜欢理解性的教学,因为是上科学课,理解是很重重要的,理解后便实践,那就是做实验,在科学课,我更喜欢做实验,喜欢有创造力和想象力,当然有一定的科学基准,然后探索创新,天马行空,呵呵,我爱天马行空的胡思乱想。

总之,看没看《我们的孩子足够坚强吗:中国学校》的纪录片,我都觉得无论是哪种教育方法,都有利有弊,因材施教,寓教于乐,提高孩子学习兴趣,针对不同的孩子采取不同的教育方式,才是最重要的。

——2015-8-23不出所料,最终集,反转了,中国式教育赢了(BBC纪录片“中式学校”终集)


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